【題目】寫出符合下列要求的化學方程式
（1）有水生成的分解反應 ．
（2）有水生成的化合反應 ．
（3）鎂粉用于制照明彈 ．
（4）實驗室加熱暗紫色固體制氧氣 ．
【答案】（1）H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）；
（2）2H2+O2
2H2O；（3）2Mg+O22MgO；
（4）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑．
【解析】（1）碳酸分解生成水和二氧化碳，是有水生成的分解反應，反應的化學方程式為：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）．
（2）氫氣在氧氣中燃燒生成水，屬于化合反應，反應的化學方程式為：2H2+O22H2O．
（3）鎂粉用于制照明彈是利用了鎂粉燃燒時發出耀眼的白光的性質，鎂粉燃燒生成氧化鎂，反應的化學方程式為：2Mg+O22MgO．
（4）高錳酸鉀是暗紫色固體，在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小欣拉開易拉罐汽水的拉環時，聽到“啵”的一聲，并有氣體自汽水中沖出。有關此現象的說明，下列說法正確的是
A. 因壓力減小使氣體的溶解度變小 B. 因壓力減小使氣體的溶解度變大
C. 因壓力增大使氣體的溶解度變小 D. 因壓力增大使氣體的溶解度變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會的發展離不開金屬，試回答相關問題：
（1）“沙里淘金”說明金在自然界中有 形式存在（填“單質”或“化合物”）。
（2）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生．保護金屬資源的有效途徑除防止金屬的腐蝕外，還有（寫出一條即可） 等。
（3）鐵在空氣中腐蝕，實際上是鐵跟 等物質作用，發生一系列復雜的化學反應，轉化為鐵的化合物的過程；如圖所示的某取暖片中發熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，使用過程中是 能轉化為熱能。
（4）鐵、銅、鋁三種元素在地殼中的含量由多到少順序為Al＞Fe＞Cu，三種金屬中被人類發現和利用的時間最早的是金屬 ；鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是 。
（5）小王同學想測定某Cu-Zn合金中銅的質量分數，取合金粉末13g，向其中逐滴加入一定濃度的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質量關系如有下圖所示。請完成下列分析及計算：
①反應生成氫氣的質量為 g；
②計算合金中銅的質量分數（寫出計算過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D四種元素，已知A元素是地殼中含量最多的元素；B元素的原子內有11個質子，在化學反應中容易失去一個電子；C元素的原子內沒有中子，由C元素組成的單質是一種最輕的氣體；D元素的原子內共有13個電子，它是地殼中含量最多的金屬元素．請根據上述的信息回答下列問題：
（1）請寫出這四種元素的元素符號：A是 ；B是 ；C是 ；D是 ；
（2）B元素的原子結構示意圖為： B元素屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”），在化學反應中容易 （填“得到”或“失去”）電子．
（3）D元素與氧元素組成的氧化物的化學式為： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示某反應的微觀示意圖，其中“
”“
” “
”分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應的化學方程式中A、B、C的化學計量數之比為：
A．4：3：1
B．4：1：2
C．3：1：3
D．3：1：2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究，探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種．
[提出猜想]放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據是 ．
[查閱資料]SO2易溶于水，化學性質于二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3．
[方案設計]依據上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是 ．
（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與Ca（OH）2反應的化學方程式 ．
（3）實驗小組同學合作設計了如圖組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．
實驗過程中發現A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變為光亮的紅色，則此反應的化學方程式為 ；結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】重慶一中化學興趣小組的同學們在學習了木炭燃燒實驗后，對木炭燃燒需要的條件產生了興趣，他們用如下裝置進行了探究。
[實驗原理]
錐形瓶中發生反應的化學反應式為___________________。
[檢查裝置氣密性]
在連接好裝置后，小娜將錐形瓶置于冰水中，觀察到________________現象，說明該裝置氣密性良好。
[實驗步驟]
[分析并得出實驗結論]
[實驗反思]
小兵發現將布袋中二氧化錳換為氧化鐵也能較快地產生氧氣，若要證明它能作該反應的催化劑還需補做的實驗有______________（填序號）。
①測量反應前后氧化鐵質量是否不變 ②檢驗氧化鐵物理性質是否不變
③檢驗氧化鐵化學性質是否不變 ④觀察能否改變反應速率
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有20 ℃時某物質的飽和溶液200 g，從中取出100 g，下列有關說法不正確的是（ ）
A. 此溶液中溶質質量分數不變 B. 此物質的溶解度（20 ℃時）不變
C. 溶液中溶質與溶劑的質量之比不變 D. 此物質的溶解度減小一半
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