【題目】下述描述生活中物質物理性質的是（________）
A．酒精能燒 B．輪胎能炸 C．飯菜會餿 D．__
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(6分)根據下圖回答問題：
(1)寫出圖中標號儀器名稱：a ， b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發生裝置是 ，反應的化學方程式為 。檢查裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）CO2是一種寶貴的碳氧資源。
（1）科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現碳循環。
①使空氣中CO2含量減少的原因是 （用化學方程式表示）。
②上述設想的優點有 （填字母序號）。
A．原料可循環利用 B．有效利用太陽能 C．可全天候使用
（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流
程如圖：
①用pH試紙測定HCOOH（蟻酸）水溶液呈酸性的方法是 。
②鐵粉與水蒸氣反應產生氫氣的化學方程式是 。
③點燃CH4前必須進行的操作是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。t2℃時，向兩個燒杯中加入等質量的甲、乙兩種固體物質，再分別加入100 g水，并充分攪拌，觀察到如圖2所示的現象。下列說法中，不正確的是
A．燒杯①中加入的是乙物質
B．t2℃時，燒杯②中溶液可能是飽和溶液
C．降溫到t1℃，燒杯②中有固體析出，且固體質量與燒杯①中固體質量相等。
D．升高溫度可使兩燒杯中溶液的溶質質量分數均增大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）如圖中的A、B、C、D、E是初中化學常見的純凈物，且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物，且兩種元素質量之比為3：8；固體B由三種元素組成，取少量B放入試管中，加入水振蕩，溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質C，將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物或生成物已略去。
（1）E的化學式為 ；
（2）寫出下列反應的化學方程式：由C生成A ；B與D 。
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【題目】（5分）鹽酸與氫氧化鈉溶液發生反應過程中溶液的pH變化如圖一，請分析并回答問題：
（1）由圖一可判斷，該反應的實驗過程是按照圖二中的 （填“圖甲”或“圖乙”）來進行的。
（2）圖一中A、B、C三點表示的溶液，兩種反應物恰好完全反應的點是 點，加入紫色石蕊試液會呈現紅色的是 點的溶液，此時溶液中的含有的陽離子是 。
（3）加了探究鹽酸與氫氧化鈉溶液反應后的生成物，小軍的實驗過程如下：
實驗過程：先按圖甲操作，振蕩后加入硝酸銀溶液。觀察現象：出現白色沉淀。得出結論：證明生成了氯化鈉。小明認為這個結論不正確，合理的解釋是 。
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