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2．

請指出如圖過濾裝置中的兩處明顯錯誤：
（1）未用玻璃棒引流
（2）漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內壁．

分析過濾是一種將不溶或難溶性固體與液體分離開的基本操作，操作時要注意做好“一貼二低三靠”：
一貼：濾紙緊貼漏斗內壁；
二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣；過濾液邊緣低于濾紙邊緣；
三靠：玻璃棒一端緊靠濾紙三層處；燒杯嘴部緊靠玻璃棒；漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內壁．

解答解：為了防止濾紙被直接傾倒的液體沖破，要求液體應沿玻璃棒流下，圖中傾倒液體時沒按要求進行；
過濾后的液體順著壁流下，否則可能會濺起水花，造成濾液損失，要求漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內壁，圖中此點沒有做到；
故答案為：（1）未用玻璃棒引流；（2）液面高于濾紙邊緣；漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內壁．

點評本題主要考查過濾等方面的知識，解答時要充分理解過濾時的操作方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是氨氣（NH₃）的分子模型，下列關于氨氣的說法正確的是（　　）

	A．	氨氣是無色無味的氣體
	B．	氨氣中氮元素的化合價為-3 價
	C．	氮元素與氫元素的質量比為1：3
	D．	氨氣中氫元素的質量分數為$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．工業上制取氧氣常采用分離液態空氣的方法，可表示如下．
空氣$→_{降溫}^{加壓}$液態空氣$→_{-196℃}^{蒸發}$$\left\{\begin{array}{l}{氮氣}\\{液態氧（貯存在藍色鋼瓶中）}\end{array}\right.$
（1）工業上制取氧氣的方法是物理（填“物理”或“化學”）變法．
（2）液態氧的沸點高于（填“低于”“等于”或“高于”）-196℃；寫出液態氧的一種用途：支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．查資料顯示，過氧化鈉（Na₂O₂）和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂．小翔同學和小何同學分別設計了圖甲和圖乙的實驗裝置．檢查氣密性良好后進行實驗驗證．
預熱后對試管進行加熱（2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O）
（1）觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產生，蚊香熄滅，濃硫酸的作用是干燥二氧化碳，觀察圖乙中的現象是蚊香燃燒更劇烈，說明有氧氣產生，由資料和實驗可得出的結論是濕潤的二氧化碳更容易和過氧化鈉反應．
（2）某化學興趣小組對以上甲、乙裝置試管中加熱后的成分進行探究分析．

[提出問題]加熱后的試管中殘留物成分是什么呢？
[提出猜想]猜想1：只有碳酸鈉猜想2：只有碳酸氫鈉猜想3：有碳酸鈉和碳酸氫鈉．
[查閱資料]①碳酸鈉固體受熱不分解．
②碳酸氫鈉溶液中滴加氯化鈣溶液無明顯現象，而碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液有白色沉淀產生．
[實驗探究]

實驗內容	預測現象	結論
實驗一：取一定量殘留固體于試管中，加熱一段時間后，冷卻，稱量	加熱前后固體質量減少（“不變”或“減少”）．	含有碳酸氫鈉
實驗二：取適量殘留固體于試管中，加放蒸餾水充分振蕩，滴入氯化鈣溶液．	溶液中產生白色沉淀	含有碳酸鈉
結合實驗一和實驗二得出，猜想3正確．

[反思交流]小雯同學認為，不用實驗可得出猜想2錯誤，其理由是碳酸氫鈉受熱易分解，不可能只含有碳酸氫鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．生石灰常用作食品干燥劑．久置的生石灰中可能會含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質中的一種或幾種（假設久置的生石灰中不再含有其他成分）．為了探究久置的生石灰的成分，某校化學興趣小組進行了以下探究活動．小組某同學取一藥匙久置的生石灰樣品，放入盛有少量水的燒杯中，攪拌，發現燒杯里有固體不溶物，因此認為樣品中一定有碳酸鈣，大家一致認為他的結論不對，理由是氫氧化鈣為溶于水，可能是氫氧化鈣．
[設計實驗]取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中，進行了如圖所示的實驗：

[討論與分析]
（1）生石灰可以作干燥劑的原因是CaO+H₂O=Ca（OH）₂（用化學方程式表示）．
（2）向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，說明久置的生石灰樣品中一定含有CaCO₃；寫出該反應的方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）①中反應過程中的實驗現象是液先變紅色，然后逐漸變成無色．
（4）向混合物C中不斷慢慢加入碳酸鈉溶液，過程中一出現白色沉淀現象，即表示碳酸鈉溶液已過量．將混合物D過濾，得到1g濾渣E和濾液F．濾液F的溶質中含有Na₂CO₃、NaCl．
[解釋與結論]
（5）依據實驗現象和測得的數據判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分是Ca（OH）₂、CaCO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．可燃物含有C、H元素的檢驗：將可燃物點燃，用干燥的燒杯罩在火焰，燒杯內壁有水珠生成，說明可燃物含有氫元素；迅速將燒杯倒轉，加入少量澄清的石灰水，若出現變渾濁，則可燃物含有碳元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．二溴海因（C₅H₆O₂N₂Br₂）是一種廣譜高效、低殘留的新型環境友好消毒劑，現在已被許多家庭作為必備品使用．下列有關該物質的說法正確的是（　　）

	A．	二溴海因分子中C、H、O、N、Br原子個數比為5：6：2：2：2
	B．	二溴海因中氧元素的質量分數小于氮元素的質量分數
	C．	二溴海因中含有O₂、N₂、Br₂、C₅H₆
	D．	二溴海因的相對分子質量為286g

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11．蝦青素（C₄₀H₅₂O₄）是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質，可增強動物免疫．根據蝦青素的化學式（C₄₀H₅₂O₄），你知道哪些信息？（請你寫出三條，回答時不要涉及相對原子質量）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．今年，我國部分地區都出現了不同程度的旱情．

（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可選用的物質是肥皂水．利用A圖所示的方法，可以降低水的硬度嗎？若不行，請你說出一種方法蒸餾或煮沸．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水，某同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如A圖所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾．
（3）某城市住宅用水的處理過程如B圖所示，與A簡易凈水器原理類似的步驟是①（填序號）．
（4）如圖A所示，小卵石與石英沙能否顛倒？若不行說出原因不溶性固體堵塞石英砂的空隙，造成過濾受阻，活性炭的作用是吸附色素和異味．

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