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在實驗室中利用右圖裝置，可以進行的實驗是

①用過氧化氫溶液與MnO₂制取氧氣
②用KMnO₄固體制取氧氣
③用KClO₃與MnO₂的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體

A．①④

B．①②

C．②③

D．③④

試題分析：由圖可知，反應物應是固體與液體，且不需要加熱的反應，所以選A。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：①        。
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是   （填字母）。
（3）裝置B與裝置   （填字母）組合可用于實驗室制取CO₂，反應的化學方程式是                         。當CO₂和CO的混合氣體通過F裝置時，廣口瓶中觀察到的現象是                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是某學生設計的制取氧氣，并驗證其與炭粉發生化學反應的實驗裝置

（1）寫出儀器名稱：a                c
（2）寫出a中的化學反應方程式
（3）反應發生后，d中溶液變渾濁，寫出該反應的化學方程式
（4）除去用雙氧水制得的氧氣中混有少量的水蒸氣，應在      （填甲、乙或丙）處添加           裝置（填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ），證明d裝置中的反應已完全，應在      （填甲、乙或丙）處添加        （填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ）裝置。
（5）該裝置設計中存在的主要問題是                                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小組在實驗室進行關于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。

（1）甲同學用雙氧水制取氧氣，發生反應的化學方程式是         ，選擇的收集裝置是D或         ，用         檢驗D收集滿氧氣。
（2）乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是         ，應選擇的發生裝置是         。該同學發現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是         。
a．反應中氧氣的物理性質發生了變化
b．此時得到的氣體一定是混合物
c．只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關
d．可能是生成的氧氣與殘留在發生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質。
（3）丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。右圖F是他其中一次實驗的裝置，集氣瓶中有約占總體積40％水，氧氣從         導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是         。

（4）如圖裝置也可制取二氧化碳氣體，制取二氧化碳的化學方程式為。G裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反便能發生，請簡述使G裝置中反應停止的操作。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

結合如圖所示的實驗裝置回答有關問題．

①寫出裝置中編號儀器的名稱：a        ，b        ；
②用氯酸鉀制取氧氣可選用的發生裝置為        ，可用排水法收集氧氣的原因是             ．小明同學用排水法未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有              （填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞
B．沒有及時更換收集第二瓶
C．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
③檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                       ；
④用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選擇發生裝置D的優點是            ，實驗室常選擇B裝置而不必選擇C裝置的原因是           ，裝置E和裝置             的原理是一樣的．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱。a是          ；b是          。
（2）若用B裝置制氧氣，反應的化學方程式是                           。
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發生裝置應選擇    （填裝置編號），請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式                    。
（4）如圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
②集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導氣管末端，以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現象描述正確的是

A．將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

B．硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產生白色沉淀

C．充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質

D．硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2013山東萊蕪）某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題：

（1）A中反應的化學方程式                                                ；B中白磷不燃燒，原因是                                                                                。
（2）C、D中看到的現象分別是              、                           。
（3）用化學方程式表示E中顏色變化的原因                                           ；用F裝置收集氣體的依據是                                                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于氧氣物理性質的是（）

A．氧氣不易溶于水

B．標準狀況下，氧氣的密度比空氣略大

C．在101kPa、-183℃時氧氣變為淡藍色液體

D．氧氣能支持燃燒

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