分析 (1)據氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣的反應原理,催化劑的性質解答;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,是固體和液體的不加熱反應,據此選擇發生裝置;制取氣體的裝置在實驗前要檢查裝置的氣密性;
(3)硫燃燒生成的二氧化硫有毒,且能溶于水,所以可在集氣瓶中放一些水進行吸收,防止污染大氣,利用排水法收集氧氣便于在瓶中留一些水;
(4)用高錳酸鉀制取氧氣的反應原理是:高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,可以據此寫出符號表達式;在實驗中,試管口應該放一個棉花團,以防止高錳酸鉀粉末進入導管,可以據此答題.
解答 解:(1)A裝置,其中的玻璃儀器有試管、酒精燈;實驗室用氯酸鉀與二氧化錳加熱在氧氣反應的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;此反應中二氧化錳反應前后化學性質與質量沒有改變,只是改變了反應的速度,是催化劑;故填:試管、酒精燈;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;催化劑;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,是固體和液體的不加熱反應,可用裝置B作發生裝置;在加試劑之前一定要對裝置進行氣密性的檢查.
故答案為:B;檢查裝置的氣密性;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)硫燃燒生成的二氧化硫有毒,且能溶于水,所以可在集氣瓶中放一些水進行吸收,防止污染大氣,利用排水法收集氧氣便于在瓶中留一些水;故答案為:E;便于集氣瓶中留有水吸收硫燃燒產生的二氧化硫.
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,其符號表達式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,所以在試管口應該放一個棉花團,而實驗過程中發現B瓶中的水變紅了,就是沒有在試管口放一團棉花的緣故;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;沒有在試管口放一團棉花.
點評 本題難度不大,掌握收集裝置通常依據氣體的密度和溶解性,發生裝置通常依據反應物狀態和反應條件進行選擇,以及硫燃燒的實驗注意事項即可正確解答.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | Zn、Mg、Cu、H2SO4 | B. | Zn、MgSO4、CuSO4 | C. | Cu、ZnSO4、MgSO4 | D. | ZnSO4、Mg、Cu |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 鋅粒(固)+稀鹽酸(液)→氫氣+氯化鋅 | |
| B. | 氧化汞(固)$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | |
| C. | 高錳酸鉀(固)$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
| D. | 氯酸鉀(固)$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 氧氣 | B. | 稀有氣體 | C. | 氮氣 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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