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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．

①寫出該反應的化學方程式

．
②組裝制取氧氣裝置，從如圖中選擇所需的儀器有

（填字母序號）．
③裝置組裝完成后，裝藥品前應首先進行的操作是

．
（2）根據下列實驗回答：

A．稀釋濃硫酸 B．空氣中氧氣含量的測定 C．稱取一定質量的氫氧化鈉固
①圖A中的操作錯誤是

．
②用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數，會使結果偏低，改進的措施是

．
③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有

處錯誤．

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科目：初中化學 來源：2012年江蘇省連云港市中考模擬考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）下圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：

⑴寫出儀器①的名稱。收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的

性質是。

⑵實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是（填裝置序號），反應的化學方程式為；若用F裝置收集該氣體，則氣體應從端進入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優點是。

⑶實驗室制得的CO₂氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO₂氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是（填選項字母編號）。

A．c→d→e→f B．d→c→e→f C．e→f→c→d D．f→e→d→c

（4）將氧氣通入如下圖所示的裝置，實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固

體變為紅色，則進入裝置B的氣體一定含有，B處發生反應的化學方程式是。

⑸實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質炭，為測定該樣品中二氧化錳的質量分數，某興趣小組設計的實驗方案是：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質炭在加熱條件下反應生成CO₂來進行分析測定。

①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應來測定二氧化錳質量分數的裝置，儀器②中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），其作用是。

②為驗證裝置①已將CO₂吸收完全，可在裝置①與②之間加入

裝置進行證明。

③現稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗，裝置①反應前后的質量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質量分數為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）實驗室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．

①寫出該反應的化學方程式．
②組裝制取氧氣裝置，從如圖中選擇所需的儀器有（填字母序號）．
③裝置組裝完成后，裝藥品前應首先進行的操作是．
（2）根據下列實驗回答：
A．稀釋濃硫酸B．空氣中氧氣含量的測定
C．稱取一定質量的氫氧化鈉固
①圖A中的操作錯誤是．
②用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數，會使結果偏低，改進的措施是．
③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有處錯誤．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，是實驗室常用的干燥劑。相關信息如下圖所示。同學們為確認一瓶久置的“堿石灰”（可能已部分變質或全部變質）樣品的成分，進行如下探究。

[提出問題]實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？

[進行猜想] 久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂、CaCO₃等成分。用化學方程式表示樣品中含有Ca（OH）₂或Na₂CO₃可能含有的原因（寫一個）

[探究過程]

試回答下列問題：

（1）操作①的名稱是，溶液C中一定含離子。

（2）溶液A中加入CaCl₂溶液后產生固體，說明樣品中一定含有，反應的方程式為。

（3）向溶液A中加入CaCl₂溶液后，證明CaCl₂溶液過量的方法是。

[實驗結論]

依據上述實驗操作過程及現象，綜合對濾液和固體成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是（填序號）

①樣品中一定含NaOH ②樣品中一定含Na₂CO₃③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

[拓展延伸]

為測定實驗室中一瓶變質的燒堿中NaOH的含量，某同學取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止，稱量溶液為395.6g。請分析計算：

（1）反應產生的CO₂的質量為 g。

（2）若所取燒堿樣品為50.0g，則樣品中NaOH的質量分數是多少？（寫出計算過程）

（3）用同濃度的硫酸，分別與未變質、部分變質、或全部變質（雜質都是Na₂CO₃）的燒堿樣品反應，需要硫酸的質量都相等。從鈉元素質量守恒的角度解釋其原因是：。

【解析】[進行猜想]生成氫氧化鈣的方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂生成碳酸鈉的方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

[探究過程]

（1）將固液分離的操作為過濾，酚酞變紅了，說明溶液顯堿性，故溶液中一定含有OH^—

（2）能與氯化鈣反應的是碳酸鈉，其反應方程式為Na₂CO₃+CaCl₂═2NaCl+CaCO₃↓

（3）可以取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則說明CaCl₂溶液已過量

[實驗結論]因為加水后燒杯壁變熱說明樣品中含有氫氧化鈉或者是氧化鈣，或者是二者都有，加入氯化鈣生成白色沉淀說明樣品中一定含有碳酸鈉，綜合以上分析，故選②③

[拓展延伸]

（1）根據質量守恒定律可求出反應產生的CO₂的質量為200g+200g-395.6g=4.4g

（2）根據二氧化碳的質量為4.4克就可以計算了，根據化學反應方程式計算，即可得出樣品中碳酸鈉的質量，繼而得出原樣品中氫氧化鈉的質量，具體步驟見答案。

（3）氫氧化鈉和碳酸鈉都是每46g鈉元素生成142g硫酸鈉，消耗98g硫酸

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年度江蘇省南京市溧水縣第二學期第二次調研測試化學試卷（解析版） 題型：計算題

堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，是實驗室常用的干燥劑。相關信息如下圖所示。同學們為確認一瓶久置的“堿石灰”（可能已部分變質或全部變質）樣品的成分，進行如下探究。

[提出問題]實驗室中久置的堿石灰樣品的成分是什么？

[進行猜想] 久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Na₂CO₃、Ca（OH）₂、CaCO₃等成分。用化學方程式表示樣品中含有Ca（OH）₂或Na₂CO₃可能含有的原因（寫一個）

[探究過程]

試回答下列問題：

（1）操作①的名稱是，溶液C中一定含離子。

（2）溶液A中加入CaCl₂溶液后產生固體，說明樣品中一定含有，反應的方程式為。

（3）向溶液A中加入CaCl₂溶液后，證明CaCl₂溶液過量的方法是。

[實驗結論]

依據上述實驗操作過程及現象，綜合對濾液和固體成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是（填序號）

①樣品中一定含NaOH ②樣品中一定含Na₂CO₃③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

[拓展延伸]

為測定實驗室中一瓶變質的燒堿中NaOH的含量，某同學取適量的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止，稱量溶液為395.6g。請分析計算：

（1）反應產生的CO₂的質量為 g。

（2）若所取燒堿樣品為50.0g，則樣品中NaOH的質量分數是多少？（寫出計算過程）

（3）用同濃度的硫酸，分別與未變質、部分變質、或全部變質（雜質都是Na₂CO₃）的燒堿樣品反應，需要硫酸的質量都相等。從鈉元素質量守恒的角度解釋其原因是：。

【解析】[進行猜想]生成氫氧化鈣的方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂生成碳酸鈉的方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O

[探究過程]

（1）將固液分離的操作為過濾，酚酞變紅了，說明溶液顯堿性，故溶液中一定含有OH^—

（2）能與氯化鈣反應的是碳酸鈉，其反應方程式為Na₂CO₃+CaCl₂═2NaCl+CaCO₃↓

（3）可以取溶液C于試管中滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則說明CaCl₂溶液已過量

[實驗結論]因為加水后燒杯壁變熱說明樣品中含有氫氧化鈉或者是氧化鈣，或者是二者都有，加入氯化鈣生成白色沉淀說明樣品中一定含有碳酸鈉，綜合以上分析，故選②③

[拓展延伸]

（1）根據質量守恒定律可求出反應產生的CO₂的質量為200g+200g-395.6g=4.4g

（2）根據二氧化碳的質量為4.4克就可以計算了，根據化學反應方程式計算，即可得出樣品中碳酸鈉的質量，繼而得出原樣品中氫氧化鈉的質量，具體步驟見答案。

（3）氫氧化鈉和碳酸鈉都是每46g鈉元素生成142g硫酸鈉，消耗98g硫酸

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