【題目】根據下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的的是（ ）
A.
測定空氣中氧氣的含量
B.
檢驗氧氣是否收集滿
C.
驗證物質燃燒需要氧氣
D.
判斷等量不同種物質在同體積水中溶解程度
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有A、B 、C、三種物質，A是無色無味的氣體: B是黑色固體，在A中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體C;請根據以上所述回答下列問題:
則: （1） A是___________________；B是_____________；C是__________________；
（2） B與A發生反應的文字表達式是: _______________；
（3）檢驗氣體A的方法是. ____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是_____；
（2）某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示：
①A、B、C中表示混合物的是_____（填序號）；
②上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是_____；從微觀角度分析，化學變化與物理變化的本質區別是_____。
③寫出A→B反應的化學反應式_____，基本反應類型為_____。
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【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖：
(1)A～E共有_____種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期，該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有_____(填序號，下同)；
(3)表示陰離子的有_____；
(4)表示陽離子的有_____；
(5)表示相對穩定結構的是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵、銅和銀是日常生活中經常接觸到的三種金屬。
(1)若要證明鐵、銅和銀的活動性順序，需要進行的實驗有____(填序號)。
A 將鐵片放入鹽酸中 B 將銅片放入鹽酸中
C 將鐵片放入硝酸銀溶液中 D 將銅片放入硝酸銀溶液中
(2)下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是____(填字母)。
(3)汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鐵與____和____接觸而生銹。
(4)氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末，請據圖回答問題(X、E為不同物質)。
①寫出氣體X與氧化鐵反應的化學方程式_____。
②Y溶液中含有的物質為____(寫出一種組合即可).
③寫出生成紫紅色固體C的化學方程式_____。
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【題目】研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解。
①宏觀現象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產生氣體的體積比約為________，檢驗B中氣體的方法及現象是____________。
②微觀該反應中發生分解的微粒是____________。
③結論：水由____________元素組成。
（2）水的性質。
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應的化學方程式____________________。
（3）水的用途水。
碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是____________。
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【題目】在通常狀態下，氨氣（NH3）是一種無色、具有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨氣。
（1）如圖甲所示，A、B試管中各有一團用無色酚酞試液濕潤過的棉花，實驗前止水夾處于關閉狀態。實驗時，將少量濃氨水滴在A試管的棉花上，觀察到白色棉花變紅。再打開止水夾，幾秒鐘后觀察到的現象是試管B中白色棉花變紅，說明氨氣分子_______。
（2）觀察乙圖，請寫出氨氣在純氧中燃燒的化學方程式_________，并把圖乙中第三個方框補充完整。___________
（3）由該乙圖可知，分子和原子的本質區別是__________。
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【題目】食醋是廚房中常用的調味品，其中含有醋酸（化學式為CH3COOH）。請回答：
（1）醋酸由_____種元素組成，每個醋酸分子共含有_____個原子；
（2）醋酸中碳、氫兩種元素質量比為_____；
（3）醋酸中氧元素的質量分數為_____； （精確到0.1％）
（4）120g醋酸中氧元素的質量為_____g。
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【題目】通過化學學習，你已經初步掌握了實驗室制取氣體的一般規律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖儀器回答問題：
（1）寫出標號儀器的名稱①__________，②___________。
（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣時，涉及反應的化學表達式_________；可以用C裝置收集氧氣的原因是__________。
（3）裝置A除了可以制備氧氣，還可以用來制備二氧化碳，寫出制備二氧化碳氣體的化學表達式________，寫出檢驗CO2化學表達式________。
（4）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。可選用________裝置作為制取甲烷的發生裝置，如果采用裝置F收集甲烷，甲烷應從_______（填“a”或“b”）端進入。
（5）用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣時，發現水槽中的水變成了紫紅色，你認為導致該現象的原因可能是_________。
（6）某同學發現實驗室制取二氧化碳實驗中，收集完二氧化碳后，錐形瓶內反應還在繼續進行，造成了藥品的浪費。因此，對此裝置進一步作了改進，改進的裝置如下圖所示，改進后的優點是__________。
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