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【題目】臭氧（O3）主要分布在離地面10～50km的高空，它能吸收大部分的紫外線，保護地球生物。

臭氧屬于

A．氧氣 B．稀有氣體 C．純凈物 D．混合物

【答案】C

【解析】

試題分析：臭氧是由一種元素的純凈物，故選C。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】奧運會對興奮劑的檢測十分重視。下列有關某種興奮劑（化學式為C20H26O2）的說法中，正確的是

A．該興奮劑屬于氧化物

B．該興奮劑中有48個原子

C．該興奮劑中碳元素的質量分數最大

D．該興奮劑中碳、氫、氧元素的質量比為10︰13︰1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自行車是人們常用的交通工具，請根據下圖回答下列問題。

（1）自行車上是由有機合成材料制成的（填序號）。

（2）為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是。

（3）自行車的有些部件是由鋼鐵制成的，請寫出用一氧化碳與氧化鐵反應來煉鐵的化學方程式。

（4）實驗室為了證明鐵的活動性比銅強，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反應的化學方程式為。

（5）請你從化學的角度寫出一種自行車出行的好處。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液（原溶質質量分數16%）是否變質，同學們提出了多種方案，其中一種方案設計如下：

【查閱資料】：氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發生的反應：

2NaOH＋CO2Na2CO3＋H2O Na2CO3＋CO2＋H2O2NaHCO3

NaOH與NaHCO3在溶液中發生反應： NaOH＋NaHCO3Na2CO3＋H2O

【假設猜想】：1．該溶液未變質，溶質成分只有NaOH

2．該溶液已變質，……

【實驗探究】：向一定質量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液，再加入溶質質量分數為20%硫酸m2 g（硫酸足量），充分反應、冷卻后稱量。根據溶液總質量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質。試結合該方案，回答下列問題：

（1）進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是，稱量時，燒杯應放在該儀器的盤。

（2）實驗探究中，燒杯內溶液總質量m與氫氧化鈉溶液是否變質的對應關系是：m＜（m1 ＋ m2）g，猜想成立；m＝（m1 ＋ m2）g，猜想成立。

（3）補充完善猜想2：如果該溶液部分變質，溶質的成分為（填化學式，下同）；如果該溶液完全變質，溶質成分可能為Na2CO3或NaHCO3或。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學習小組的同學為了研究氣體的組成，設計了如圖裝置進行實驗（夾持裝置已省略）。實驗后發現A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色邊紅色，D中的固體有白色變藍色，F裝置中有水流入燒杯。

在反應前后對C、D裝置進行了質量的測量（各步反應均完全），測量結果如表：

反應前后	反應前	反應后
C裝置中試管與固體的總質量（克）	a	c
D裝置中U形管與固體的總質量（克）	b	d

請分析回答下列問題：

（1）請寫出A裝置中反應的化學方程式。

（2）一定能證明混合氣體中有氫氣存在的實驗現象是。

（3）F裝置的作用：①“抽氣”；② 。

（4）證明原混合氣體中有CO存在的定量關系是（用字母a、b、c、d表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現量筒中有水，李飛仰視讀數為40ml，實際（填大于，等于，小于）40ml，倒出一部份后，俯視看量筒內剩下的水讀數為10ml，實際（填大于，等于，小于）10ml，則倒出的水的體積為（填大于，等于，小于）30ml

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在科學拓展性課程學習中，小柯做了如下實驗：先在水槽里的支架上放兩個小燒杯，一個盛有較多正在萌發的種子，另一個裝有適量的NaOH溶液，再往水槽內注入一定量的水，最后用一個大燒杯罩住兩個小燒杯（如圖），持續一段時間后，觀察到大燒杯內的水面上升，水槽的水面下降，為什么杯外的水會進入杯內呢？請分析實驗過程，并結合所學知識作出解釋。