【題目】下列有關鐵的性質中屬于化學性質的是
A. 有良好的導電、導熱性 B. 有良好的延展性
C. 在潮濕空氣中易生銹 D. 具有銀白色金屬光澤
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過碳酸鈉（化學式為2Na2CO33H2O2）俗名固體雙氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩定劑。已知①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水。
（1）過碳酸鈉的用途不合理的是 。
A．魚池供氧劑 B．消毒劑 C．干燥劑 D．漂白劑
（2）取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中，加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產生。判斷樣品中 有硅酸鎂。（填寫“可能”或“一定”）
（3）利用實驗室限選試劑，設計實驗確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。
限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgN03溶液
實驗操作 | 預期現象和必要結論 |
步驟:1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾。 |
|
步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，加入 ，振蕩后靜置。 | |
步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中， 。 | ，說明樣品中有MgSO4。 ，說明樣品中沒有MgSO4。 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】括號內是區別下列各組物質常用的試劑或方法，其中正確的是
A. 白醋和白酒 （觀察顏色） B. 水與雙氧水（取樣，加少量二氧化錳）
C. 二氧化碳與氮氣（燃著的木條） D. 食鹽與蔗糖（聞氣味）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應的微觀過程可用圖表示。
下列說法不正確的是
A. 反應Ⅰ中的反應物分子有3種
B. 反應Ⅱ中有單質生成
C. 此裝置可以降低汽車尾氣污染
D. 反應Ⅱ中參加反應的NO2與CO分子個數比為1:2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術利用氨氣與氮氧化物發生化學反應，降低污染物排放，反應的微觀示意圖如下：
（1）一個A分子是由____________個原子構成的；B的化學式為_________。
（2）上述反應所涉及的物質中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。
（3）反應①涉及的含氮元素物質中，氮元素化合價最低的是 （填字母序號）。
（4）反應②的文字表達式為 。
（5）上述反應中，一定發生改變的是 （填字母序號）。
A．元素種類 B．分子種類 C．原子種類
（6）E和B的組成元素相同，E能與水反應而B不能，請從微觀角度解釋其化學性質不同的原因： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是 ( )
A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
B. 氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集。
C. 水中的生物能生存說明氧氣能供給呼吸且易溶于水
D. 氧氣在降溫條件下可以變成無色液氧和無色固氧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學進行如下兩組實驗。(提示：本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發生化學反應）
【實驗l】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗
根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象。
實驗步驟 | 實驗操作圖示 | 實驗操作及現象 |
步驟1 |
| 振蕩后靜置： |
步驟2 |
| 將步驟1中A試管內溶液倒人B試管中，振蕩后靜置：（2）B試管中觀察到的現象為__________。 |
【實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗
根據實驗操作圖示回答相關問題。
實驗操作圖示 | 實驗結論或解釋 |
| （3）由圖2所示現象叮知：碘_____（選填“不”、“微”或“易”）溶于水 |
【反思與應用】
（5）①碘易溶于酒精。若【實驗2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體______（選填“分層”或“小分層”）。
②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似【實驗2]中第二步操作。工業實際生產時使用其他揮發性液體代替汽油，這種揮發性液體必須具備的條件是________。
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