Question

【題目】某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如下圖所示的研究。試回答：

(1)放入二氧化錳的作用是___________________

(2)如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是__________ ________，若不能觀察到上述現(xiàn)象，說(shuō)明該瓶雙氧水已經(jīng)變質(zhì)成________________。

(3)將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上，會(huì)迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體可能是_______

⑷通過(guò)以下兩種操作都可以產(chǎn)生氧氣：①把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫（H2O2）溶液的試管中；②把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中。要得到平穩(wěn)的氧氣流，你所選用的操作是__________(填序號(hào))，

Answer 1

【答案】（1）催化 （2）有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃 水 （3）氧氣 （4）②

【解析】

（1）二氧化錳是過(guò)氧化氫制氧氣的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用．故答案為催化

（2）過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，若過(guò)氧化氫未變質(zhì)，將會(huì)有氧氣生成，會(huì)看到帶火星的木條復(fù)燃，若過(guò)氧化氫變質(zhì)，剩余的物質(zhì)是水．故答案為有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃； 水

（3）過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，故答案為氧氣

（4）①所有過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合在一起，產(chǎn)生氧氣的速度是先快后慢；

②把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，反應(yīng)在持續(xù)、勻速的發(fā)生，得到的是平穩(wěn)的氧氣流．故答案為②