【題目】實驗室有一包含有少量氯化鈉雜質的硝酸鉀固體，某校化學興趣小組的同學為了得到純凈的硝酸鉀，設計了如圖所示的操作，下列有關分析中正確的是（ ） 
A.操作Ⅰ～Ⅲ分別是溶解、加熱蒸發(fā)、過濾
B.操作Ⅰ是過濾，將氯化鈉固體從溶液中分離除去
C.操作Ⅱ是加熱濃縮，趁熱過濾，除去雜質氯化鈉
D.操作Ⅲ是過濾，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來
【答案】D
【解析】解：A、提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀，結合流程可知，操作Ⅰ為溶解，操作Ⅱ為蒸發(fā)濃縮，冷卻結晶，操作Ⅲ是過濾、洗滌，故A不正確； B、提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀，結合流程可知，操作Ⅰ為溶解，故B不正確；
C、提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀，結合流程可知，操作Ⅱ為蒸發(fā)濃縮，冷卻結晶，故C不正確；
D、提純含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀，結合流程可知，操作Ⅲ是過濾，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來，故D正確．
故選D
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用混合物的分離方法和結晶的原理、方法及其應用的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握混合物的分離：1、過濾法：分離可溶物 + 難溶物2、結晶法：分離幾種可溶性物質；結晶的兩種方法：蒸發(fā)溶劑，如NaCl（海水曬鹽）和降低溫度（冷卻熱的飽和溶液，如KNO3）．
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【題目】襄陽市正在創(chuàng)建“全國文明城市”，下列做法與之相違背的是( )
A.使用無磷洗衣粉預防水體富營養(yǎng)化B.加大汽車尾氣檢測力度，減少空氣污染
C.變廢為寶，回收秸稈加工為生物柴油D.方便生活，大量推廣使用一次性塑料餐盒
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【題目】2019年5月5日﹣5月31日，鄧小平圖書館開展了以“保護地球”為主題的網(wǎng)上競答活動，下列做法不符合這一理念的是（ ）
A.植樹種草，增加綠化面積B.布袋購物，減少“白色污染”
C.綠色出行，倡導“低碳生活”D.焚燒落葉，減少垃圾運輸量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或實驗操作錯誤的是
A.細鐵絲在O2中燃燒，火星四射
B.向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨，出現(xiàn)白色渾濁
C.為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液
D.給試管中藥品加熱，先預熱，后對著藥品加熱
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【題目】一些食物的近似pH值如下表，對于胃酸過多的人，空腹時最宜食用的是( )
食物 | 蘋果 | 柑桔 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9～3.3 | 5.0～5.7 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
A.蘋果B.柑桔C.牛奶D.雞蛋清
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【題目】根據(jù)下圖回答問題：
(1)寫出儀器H的名稱_________________。
(2)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是________(填字母)。
(3)小佳同學想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的CO2氣體，所選用裝置的連接順序依次是：發(fā)生裝置→____________→收集裝置。(填裝置字母)
(4)若用K裝置收集二氧化碳，請將K裝置補充完整并標明氣體流向______。
(5)化學興趣小組的同學通過查閱資料，設計了以下兩種制取二氧化碳氣體的方案：
方案一：加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑
方案二：加熱碳酸氫銨 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
你認為上述兩個方案中選方案___更合理，不選另一個方案的理由是________。
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