【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據下表（元素周期表的部分內容）回答有關問題：
（1）請從上表中查出關于硼元素的一條信息：___________________________。
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是 （填一種），其離子符號是 。
（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學式是 ，構成該物質的微粒是 （選填“分子”、“原子”或“離子”）。
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是 （填標號）。
a．C和Ne b．Be和Mg c．Al和Si d．F和Cl
【答案】（1）硼原子質子數為5（硼元素屬于非金屬元素等）
（2）Na(Mg或Al) Na+ (Mg2+ 或 Al3+)
（3）NaCl 離子
（4）b d
【解析】
試題分析：（1）根據元素周期表，可以查出硼元素的一條信息：硼原子的質子數為5（硼元素屬于非金屬元素等）
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是Na(Mg或Al)；它們的最外層電子數分別為1、2、3，都小于4，容易失去，故分別帶上1個、2個、3個單位正電荷，其離子符號是：Na+ (Mg2+ 或 Al3+)
（3）第11號元素是鈉元素，最外層有1個電子，容易失去1個電子，第17號元素是氯元素，最外層有7個電子，容易得到1個電子，故組成的化合物的化學式是NaCl；構成該物質的微粒是離子
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質，故具有相似化學性質的是Be和Mg ，最外層都是2個電子，F和Cl ，最外層都是,7個電子，故選b d
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分物質和反應條件已略去)，下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是
A. C、CO2、CaCO3B. H2O2、H2O、O2
C. KOH、K2CO3、KNO3D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語填空。
(1)某微粒的結構示意圖為
，該微粒的符號_______________。
(2)稀有氣體氦的化學式______________。
(3)保持雙氧水化學性質的最小微粒_______________。
(4)寫出硫酸鋁的化學式并標出鋁元素的化合價_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國長江以南部分地區是世界三大酸雨區之一。某化學興趣小組圍繞酸雨的形成及燃煤電廠脫硫處理等問題進行探究。
I 模擬酸雨的形成
（查閱資料）
SO2轉化為H2SO4的一條路徑為：
（操作步驟）
①組裝儀器，檢查裝置氣密性，裝入藥品。
②打開裝置A中漏斗的活塞，啟動裝置B中的攪拌器，記錄數據并繪圖。
③待pH值穩定在3.73左右，打開裝置C中漏斗的活塞。
④待pH值穩定在3.67左右，用注射器向氣球a中注入H2O2溶液。
（問題討論）
（1）裝置A中發生的反應為Na2SO3+H2SO4（濃）===Na2SO4+SO2↑+H2O，其中Na2SO3中硫元素的化合價為______。裝置C中發生反應的化學方程式為______。圖1裝置中安裝氣球的主要目的是______。
（2）向H2SO3中通入O2，H2SO3被氧化成酸性更強的H2SO4，但圖2中pH變化不明顯，這既與O2的氧化能力有關，又與氧氣______的性質有關。注入H2O2溶液后，pH值明顯降低，說明H2O2的氧化性比O2______（填“強”或“弱”）。
II 脫硫與SO2含量測定
（3）在燃煤中添加石灰石，SO2與石灰石、O2反應，生成硫酸鈣和一種對環境無污染的氣體，反應的化學方程式為______。下列措施能提高脫硫效率的是______。
A 無限延長脫硫時間 B 適當增加石灰石的用量
C 把工廠煙囪造得盡可能高 D 將石灰石和原煤粉碎并混合均勻
（4）已知燃煤電廠SO2排放標準為35mg/m3。小組同學設計圖3裝置進行實驗：打開活塞D，將某燃煤電廠廢氣經氣體流量計通入裝置F（發生的反應為SO2+I2+2H2O===2HI+H2SO4），當碘水由藍色褪為無色時，關閉活塞D，讀出廢氣累計流量為3m3，若碘水中碘（I2）的質量為0.6g，計算該廢氣中SO2含量為______mg/m3（保留到小數點后一位），該廠廢氣______（填“符合”或“不符合”）排放標準。若裝置F中藍色消失后，沒有及時關閉活塞D，測得的SO2含量將______（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。
III 知識拓展
自然界中的臭氧（O3）和H2O2能氧化H2SO3，大氣污染物中含Fe、Cu、Mn、V的化合物能加快酸雨形成，一天內可在高空擴散700 多公里，所以酸雨不僅是區域性的危害，也是周邊地區甚至跨國境的危害。
（5）由資料可知，大氣中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充當了______的角色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中的許多現象蘊含著豐富的化學知識，請你應用化學知識回答下列問題：
(1)我國的瓷器舉世聞名，其中含有鋁的氧化物，該氧化物的化學式為____．
(2)長期飲用硬水對人體健康不利，可用___來區分硬水與軟水：生活中常用___的方法降低水的硬度．
(3)在修建公路的土石方爆破中要用到黑火藥，黑火藥爆炸時反應如下：S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2：其中X的化學式為_____．
(4)廢舊手機的某些部件中含有Mg，Al，Cu，Ag等金屬，為回收重金屬，將舊手機的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反應，過濾所得固體中含有的金屬是___；寫出其中一種金屬與稀硫酸反應的化學方程式___．
(5)氫氟酸(HF)可用在玻璃上雕刻各種精美圖案，其化學反應原理是：氫氟酸與玻璃中的主要成分二氧化硅 (SiO2)反應生成四氟化硅(SiF4)氣體和水，該反應的化學方程式為____．
(6)科學家研究確認，一些零食特別是油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)．丙烯酰胺的相對分子質量是____，其中碳、氫元素的質量比為___，氮元素的質量分數為____．
(7)為檢驗糖尿病患者的尿液，醫院要配制100g溶質質量分數為8%的CuSO4溶液，需要CuSO4的質量為___g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
（1）大量甲中含有少量乙，要提純甲，可采用的方法是_____。
（2）40℃時，分別將等質量的甲、乙配制成飽和溶液，所得溶液的質量關系為：甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）。
（3）20℃時，將65g甲的飽和溶液加水稀釋成10%，需要加入水的質量為_____g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】草酸是一種酸，草酸晶體（H2C2O42H2O）易溶于水，熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解。草酸（H2C2O4）與氫氧化鈣的反應：H2C2O4 + Ca（OH)2= CaC2O4↓（白色)+ 2H2O。
【分析討論】
（1）草酸的水溶液的pH 7（填“>”、“=”、“<”）
（2）實驗室可用加熱草酸晶體分解的方法獲得CO
①先加熱草酸晶體生成CO、CO2和H2O，其化學方程式是 ；
②再將生成的混合氣體通過NaOH溶液吸收CO2，其化學方程式是 ；
③最后用下圖裝置收集CO，氣體應從 端進入（選填“a”或“b”）。
【實驗反思】
（3）甲認為下圖中試管口應略向下傾斜，老師、同學討論后一致認為裝置是正確的，理由是 。
（4）實驗中觀察到澄清石灰水變渾濁，乙認為一定是由草酸晶體受熱分解產生的CO2所導致，丙認為乙的結論不嚴密，理由是 。
【生活鏈接】菠菜營養豐富，但菠菜豆腐同食，易得結石（主要成分：草酸鈣晶體），小組同學對草酸鈣晶體的性質及組成產生了興趣。
【性質探究】按下圖裝置將草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）樣品高溫加熱，使其完全分解并檢驗產生的氣體。
【問題討論】
（5）B中觀察到 現象，說明反應生成了水；
（6）C、G中澄清石灰水均變渾濁，說明反應還生成 和 氣體。
（7）反應開始前通入氮氣的目的是 。
【組成確定】
（8）利用熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）進行熱分解，獲得相關數據，繪制成固體質量—分解溫度的關系如圖。
①溫度為200℃左右時，晶體全部失去結晶水，晶體中結晶水的質量為 g。
②計算CaC2O4·xH2O中的x（CaC2O4的相對分子質量：128），x = 。
③800℃以上時，經檢驗殘留固體為氧化物，圖中m的值是 。
④寫出固體質量由12.8g變為10.0g時的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示的實驗裝置回答問題：
（1）寫出儀器
的名稱：_____。
（2）將裝置A與C連接可用于實驗室制取氧氣，該反應的化學方程式為______；實驗結束時，應先將_____然后再______。
（3）實驗室制取并收集
氣體的裝置是_____。若改用裝置F收集，則從玻璃管的_____（“
”或“
”）口通入。
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