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某研究性學習小組的同學為了解某地區的地質情況，從實地取回兩塊樣品A和B，進行如下圖所示的實驗（圖中部分反應產物被略去）．

（1）請你根據上圖實驗現象推斷下列物質的化學式．A：；B：．
（2）寫出下列轉化的化學方程式．
E→G：；
C→D：；
A+G→I：．
（3）所加試劑X可能是氧化物、酸、堿、鹽中的．

解：（1）J溶液是淺綠色，所以J中有亞鐵離子，金屬單質和X會生成亞鐵離子，所以I就是鐵，D是紅褐色的沉淀，所以D是氫氧化鐵，H是堿，C是黃色的溶液，是由紅色固體A和鹽酸反應生成的，所以C是氯化鐵，A就是氧化鐵；氧化鐵和氣體G會生成鐵單質，G是由E和碳高溫生成的，所以G是一氧化碳，E是二氧化碳，F會與水生成堿，所以F是氧化鈣，B主要成分是碳酸鈣，經過驗證各種物質都滿足轉換關系，故答案為：Fe₂O₃ CaCO₃
（2）二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，故答案為：CO₂+C $\text{[math]}$ 2CO
氯化鐵和氫氧化鈣反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，故答案為：2FeCl₃+3Ca（OH）₂═2Fe（OH）₃↓+3CaCl₂
氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，故答案為：3CO+Fe₂O₃ $\text{[math]}$ 2Fe+3CO₂
（3）鐵在置換反應中才能轉化成亞鐵離子，所以X是酸或鹽，故答案為：酸或鹽．
故答案為：
（1）Fe₂O₃ CaCO₃
（2）CO₂+C $\text{[math]}$ 2CO
2FeCl₃+3Ca（OH）₂═2Fe（OH）₃↓+3CaCl₂；3CO+Fe₂O₃ $\text{[math]}$ 2Fe+3CO₂
（3）酸或鹽
分析：（1）根據J溶液是淺綠色，所以J中有亞鐵離子，金屬單質和X會生成亞鐵離子，所以I就是鐵，D是紅褐色的沉淀，所以D是氫氧化鐵，H是堿，C是黃色的溶液，是由紅色固體A和鹽酸反應生成的，所以C是氯化鐵，A就是氧化鐵；氧化鐵和氣體G會生成鐵單質，G是由E和碳高溫生成的，所以G是一氧化碳，E是二氧化碳，F會與水生成堿，所以F是氧化鈣，B主要成分是碳酸鈣，將推出的物質驗證即可；
（2）根據（1）中推出的反應物、生成物書寫方程式；
（3）根據鐵和X反應生成的是亞鐵離子進行分析．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質，最后進行驗證即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：

25、某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后，做了如下兩個實驗，請按要求填空：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論或解釋
實驗一：在兩個相同的茶杯內分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即嘗兩只杯子里的水．	放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．	分子的運動的速度比分子的運動速度快，這說明相對分子質量越小的物質其分子的運動速度就．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相對分子質量比果糖分子的相對分子質量小．）
實驗二：如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花．	在處出現較多白煙（填A或B或C）．	濃氨水揮發出來的氨分子（NH₃）和濃鹽酸揮發出來的氯化氫分子（HCl ）接觸時會產生大量的白煙．

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科目：初中化學 來源：天河區一模 題型：問答題

某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后，做了如下兩個實驗，請按要求填空：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論或解釋
實驗一：在兩個相同的茶杯內分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即嘗兩只杯子里的水．	放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．	______分子的運動的速度比______分子的運動速度快，這說明相對分子質量越小的物質其分子的運動速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相對分子質量比果糖分子的相對分子質量小．）
實驗二：如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花．	在______處出現較多白煙（填A或B或C）．	濃氨水揮發出來的氨分子（NH₃）和濃鹽酸揮發出來的氯化氫分子（HCl ）接觸時會產生大量的白煙．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了從含有 FeCl₃、FeC1₂、CuC1₂ 的廢液中回收Cu，某研究性學習小組的同

們設計了兩種方案：

方案1 ：向廢液中加入過量的鐵粉，充分反應后，過濾。在所得濾渣中加入足量的鹽酸，

充分反后，再過濾即得到銅。方案1中涉及的四種陽離子的氧化牲由強到弱的順序

為：_____________________過濾操作時，需要用到的玻璃儀器是：______________

方案2：在廢液中加入適量的鹽酸調節溶液的pH=1，用銅和石墨作電極進行電解。當觀察到陰極上有少量氣泡產生時，即停止電解，這時要回收的Cu已全部析出。

方案2中銅作______極，所發生的電極反應為(若有多個電極反應，請按照反應發生的

先后順序全部寫出)_______________________________________________________

另一電極所發生的電極反應為_____________________________

方案2在電極上直接回收銅，操作上比方案1簡便，但方案2也有不足之處，

主要表現為： ____________________________________________________

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科目：初中化學 來源：2009年廣東省廣州市天河區中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?天河區一模）某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后，做了如下兩個實驗，請按要求填空：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論或解釋
實驗一：在兩個相同的茶杯內分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即嘗兩只杯子里的水．	放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．	______分子的運動的速度比______分子的運動速度快，這說明相對分子質量越小的物質其分子的運動速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相對分子質量比果糖分子的相對分子質量小．）
實驗二：如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花．	在______處出現較多白煙（填A或B或C）．	濃氨水揮發出來的氨分子（NH₃）和濃鹽酸揮發出來的氯化氫分子（HCl ）接觸時會產生大量的白煙．

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科目：初中化學 來源：2010年甘肅省酒泉市敦煌三中初中畢業班第三次綜合測試化學試卷（解析版） 題型：解答題

25．（2009?天河區一模）某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后，做了如下兩個實驗，請按要求填空：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論或解釋
實驗一：在兩個相同的茶杯內分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即嘗兩只杯子里的水．	放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．	______分子的運動的速度比______分子的運動速度快，這說明相對分子質量越小的物質其分子的運動速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相對分子質量比果糖分子的相對分子質量小．）
實驗二：如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花．	在______處出現較多白煙（填A或B或C）．	濃氨水揮發出來的氨分子（NH₃）和濃鹽酸揮發出來的氯化氫分子（HCl ）接觸時會產生大量的白煙．

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