Question

如圖為一組物質發生化學反應的示意圖，其中分別表示X、Y、R、Z四種不同元素的原子．如圖分析，下了結論正確的是（　　）

• A、該反應屬于分解反應
• B、“”是化合物
• C、R在該反應中的作用一定是加快反應速率
• D、該反應可表示為Y₂+2Z₂X?2X₂+2Z₂Y

Answer 1

分析：A、根據反應物的種類結合置換反應的特點來進行解答；
B、根據化合物的定義解答，化合物中含有多種元素；
C、R在反應前后沒減少，可能為催化劑，但催化劑不一定就是加快反應，可以據此解答；
D、根據質量守恒定律的實質，反應前后原子的種類和數目不變來進行解答．

解答：解：A、根據圖中信息可以知道反應前后R沒發生改變，即反應物為Y₂和Z₂X，而生成物為X和Z₂Y，即反應物為一種單質和一種化合物，而生成物也為一種單質和一種化合物，故該反應為置換反應；
B、化合物為兩種或兩種以上元素組成的純凈物，而“”只有一種元素，故該物質為單質；
C、R在反應前后沒減少，可能為催化劑，但催化劑不一定就是加快反應；
D、根據質量守恒定律的實質，反應前后原子的種類和數目不變，則圖示可轉化為；則該反應可表示為該反應可表示為Y₂+2Z₂X═2X₂+2Z₂Y．
故選：D．

點評：該考點的命題方向主要是通過創設相關問題情景或圖表信息等，來考查學生對質量守恒定律及其應用的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力．并且，經常將其與“常見的物理變化和化學反應，有關化學式的計算和推斷，物質的元素組成，元素在化學變化過程中的特點，微粒觀點及模型圖的應用，化學反應的實質，分子和原子的區別和聯系，化學方程式的配平、書寫、判斷對錯和有關計算”等相關知識聯系起來，進行綜合考查．