【題目】李濤同學撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是（ ）
A. 原子可以轉化為離子 B. 原子是最小的微觀粒子
C. 有些物質是由原子構成的 D. 原子可以“搭建”成分子
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(4分)小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如下圖所示的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是 ；
②實驗二中，若出現 現象，可證明鐵的活動性強于銅，該反應的化學方程式為___________________________________。
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【題目】（10分）如圖所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是 ，其氣體發生裝置可選擇上圖中的 （填標號）組合。裝置E的名稱 。搭好制氣裝置后，加藥品前一定要進行的操作是 。
（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是 。現要配制100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g/cm3） mL（保留的小數位數應符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為 mL。
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用 （填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是 ，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。
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【題目】X、Y、Z三種金屬的活動性依次增強，且都比Mg弱。現進行如下圖所示的甲、乙兩個實驗。下列敘述正確的是
A． 實驗甲中，溶液的顏色一定會發生變化
B．實驗乙中，金屬Y表面一定有氣體產生
C．實驗甲中，金屬Y漸漸被消耗掉部分或全部
D．實驗乙中，若Y被消耗了，則溶液一定會出現別的顏色
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【題目】檸檬酸(C6H8O7)是一種較強的有機酸，在水溶液中可以解離出來H＋，從而呈現酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質不能與檸檬酸反應的是( )
A. Mg B. Fe2O3 C. CO2 D. NaOH
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【題目】據報道：“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人體致癌，已被明文禁用。已知鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素(Pb)的化合價為（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D． +4
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A．分子是化學變化中的最小粒子 B．原子失去電子后變成陰離子
C．元素間最本質的區別是中子數不同 D．分子、原子、離子都可以直接構成物質
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【題目】向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液，直至過量。某同學依據實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是
A．c點對應溶液中的溶質種類最少
B．b點對應溶液中的溶質只有硫酸鈉
C．a至b段對應溶液的pH逐漸減小
D．a至d段硫酸鈉的質量逐漸增大
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【題目】（6分）幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論了以下問題：
（1）實驗室利用裝置B可以制取CO2氣體，反應方程式是 ；
（2）實驗室利用裝置A和E，可以制取并收集的氣體是 ，該實驗在氣體收集滿后，停止實驗時，需要特別注意的操作是 ；如果利用裝置D來收集氣體，進氣口應該是 （填寫裝置中的“a”或“b”）。
（3）裝置G可用來收集氣體，該氣體密度應比空氣重，除此外，還應具備的性質是 .
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