【題目】下列化學用語書寫正確的是
A．1個氖原子Na B．五氧化二磷P2O5 C．4個氫分子4H D．鎂離子Mg+2
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】漳州小吃手抓面，制作時要用發到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO3．為了測定大樹堿中K2CO3的質量分數，小文同學進行了如下實驗；
（1）用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發現天平指針如圖所示，則此時應進行的操作是_________．
（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是_________．
（3）把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是_________．
（4）向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假設大樹堿中其它成分不參與反應，反應的化學方程式為CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl）．計算大樹堿中K2CO3的質量分數．
（5）小文同學在配制好溶液后，發現紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO3的質量分數_________ （填“偏大”或“偏小”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業上用甲和乙反應制備丙和丁，其反應的微觀示意圖如下：
（1）該化學變化中沒有發生改變的粒子是______________（填“分子”或“原子”）
（2）寫出該反應的化學方程式______________．
（3）該反應中含氫元素的化合物有______________種；反應前后化合價發生可變化的元素是______________（填元素符號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g，向其中加入鐵粉，反應的先后順序為：2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu．加入鐵粉質量與反應就溶液中剩余固體質量的關系如圖所示．
（1）m(剩余固體)＞6.4g時，剩余固體的成分是______________（填化學式），此剩余固體加入鹽酸，發生反應的化學方程式為______________．
（2）原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的質量為______________g．
（3）求當加入11.2g鐵粉時，反應后所得溶液中FeCl2的質量分數（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。下列說法不正確的是
A．保護水資源，合理使用化肥、農藥 B．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術
C．工業廢水的任意排放，會污染水體 D．利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】新發布的《環境空氣質量標準》中增加了PM2．5監測指標。PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，對人體健康影響更大，主要來源之一是化石燃料的燃燒。下列措施能減少PM2．5污染的是
A．鼓勵開私家車出行 B．鼓勵使用太陽能熱水器
C．鼓勵用煤火力發電 D．鼓勵用液化石油氣作燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。
【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發生化合反應。
【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。
【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質，利用下圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續觀察20天。
編號 | 主要實驗操作 | 實驗現象 |
1 | 先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸 | 鎂條始終無明顯變化 |
2 | 加入2mL NaOH濃溶液 | 鎂條始終無明顯變化 |
3 | 先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
4 | 先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2 | 鎂條始終無明顯變化 |
5 | 先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2 | 鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑 |
【解釋與結論】
（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是 （用化學方程式表示）。
（2）實驗1的目的是 。
（3）實驗3中，試管內的氣體主要含有CO2、 。
（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結論，依據的兩個實驗是 （填編號）。
（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是 。
【反思與評價】
（6）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是 。
（7）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質中含有碳酸鹽，所需要的試劑是 。
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