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20．下列物質中屬于純凈物的是（　　）

A．

汽水

B．

潔凈的空氣

C．

水泥砂漿

D．

液態氧

分析物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答解：A、汽水中有碳酸、水等物質，屬于混合物；故選項錯誤；
B、潔凈的空氣中也有氧氣、氮氣等物質，屬于混合物，故選項錯誤；
C、水泥砂漿有碳酸鈣、雜質等物質，屬于混合物，故選項錯誤；
D、液態氧中只有氧分子，屬于純凈物中的單質，故選項正確；
故選D

點評本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．化學是造福人類的科學，在人體保健、醫療衛生等方面做出了重大貢獻．請你用所學的化學知識解答有關問題．
（1）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產生有毒物質丙烯醛（C₃H₄O），其氧元素質量分數為28.6%，丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式2C₃H₄O+7O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO₂+4H₂O．
（2）食鹽是維持正常生理活動的重要物質．人體細胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為 4.5g～9g．
①某病人因食鹽攝入量不足，需要補充溶質質量分數約為0.9%的生理鹽水，現醫生確定每天為他注射 200g生理鹽水，則每天可為他補充約1.8g食鹽．
②小明同學根據NaCl+Ag NO₃=AgCl↓（白）+NaNO₃這一反應原理，對一瓶生理鹽水進行分析時，不知道加入的硝酸銀溶液與氯化鈉溶液是否恰好完全反應，于是他設計了一個實驗方案進行探究．請你幫他完善該實驗方案．

探究步驟	可能觀察到的現象	結論
（1）取反應后的上層清液于試管中，滴加硝酸銀溶液	若有白色沉淀生成	氯化鈉溶液有剩余
（1）取反應后的上層清液于試管中，滴加硝酸銀溶液	若無白色沉淀生成	還需進行下一步探究
（2）另取反應后的上層清液于試管中滴加氯化鈉溶液	若有白色沉淀生成	硝酸銀溶液有剩余
（2）另取反應后的上層清液于試管中滴加氯化鈉溶液	若無白色沉淀生成	還需進行下一步探究

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需使用的一組儀器是（　　）

A．

燒杯、玻璃棒

B．

大試管、集氣瓶

C．

酒精燈、鐵架臺

D．

導管、單孔塞

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．

某課外小組探究用一氧化碳還原CuO，他們設計的裝置如圖：
（1）請寫出圖中反應的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂，Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（2）請寫出該反應的現象？為防止污染環境，尾氣該怎么處理？
氧化銅的黑色粉末逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁，導氣管口添加一燃著的酒精燈，把未反應的一氧化碳燃燒除去．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．蠟燭是由石蠟制成的，從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現象，請你根據下列提供的項目仔細觀察蠟燭的燃燒，并填空．
（1）點燃蠟燭時，可以看到蠟燭先熔化，后燃燒，前者是物理變化，后者是化學變化．
（2）蠟燭燃燒時，若將白瓷板壓在火焰上，會觀察到白瓷板上有黑色的物質；若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到燒杯壁上有水霧出現；若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上，可觀察到杯壁上澄清石灰水變渾濁；若用一根玻璃管插到焰心，則在玻璃管的另一端會看到冒白煙．
（3）熄滅蠟燭時，立即在離燈芯約0.5cm處點火，蠟燭又會燃燒，則說明蠟燭燃燒時是在石蠟蒸汽燃燒．
（4）燭焰從內往外可分為餡心、內焰、外焰三部分，三部分火焰的顏色是不同的，把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中，1～2秒鐘后取出，發現處在外焰的部分最先（最先、最后）碳化，說明外焰溫度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲滅方法是（　　）

A．

用干抹布蓋滅

B．

用泥沙撲滅

C．

用濕抹布蓋滅

D．

用水沖滅

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟：
a．點燃酒精燈，加熱試管；  b．檢查裝置氣密性；  c．將藥品裝入試管，塞一團棉花，用帶導氣管的橡皮塞塞緊試管，d．把它固定在鐵架臺上；e．用排水法收集氧氣；f．熄滅酒精燈； g．將導管從水槽中取出．
（1）正確的操作順序是bcdaegf．（填字母）
（2）在下列各項中選擇一個符合要求的答案代號，回答注意事項：
A．正放在桌上          B．倒放在桌上       C．導管口一有氣泡放出時
D．導管口有氣泡連續均勻地放出后        E．防止水沿導管回流，引起灼熱試管炸裂
F．加熱時防止高錳酸鉀粉末堵塞導管
①用一團棉花放在靠近試管口的地方，目的是F
②將導管口伸入盛滿水的集氣瓶里開始收集氧氣的適宜時刻是D
③待瓶內的水排凈用玻璃片蓋住瓶口，把瓶移出水面后并A
④停止加熱時先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈，其原因是E．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是（　　）

	A．	水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣		B．	鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
	C．	水+二氧化碳碳酸		D．	酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．

碳元素是組成物質種類最多的一種元素．許多物質都是與我們的生活息息相關．
（1）“鉆石恒久遠，一顆永流傳”是由于碳的化學性質不活潑，請從微觀來解釋碳原子的最外層有4個電子，不容易得失電子，所以碳的化學性質比較穩定．
（2）如圖是幾種常見的碳單質的結構
①石墨的結構是B（填序號），金剛石由原子構成的（填“分子”、“原子”或“離子”），C₆₀是由分子構成的．以下變化C（石墨）$\stackrel{一定條件}{→}$C（金剛石）屬子化學變化（填“物理”或“化學”）．該反應的微觀本質是碳原子的排列方式發生了改變．
②金剛石和石墨物理性存在差異，但它們的化學性質相似，如都具有可燃性，試寫出碳在氧氣中不充分燃燒的化學方程式2C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．
（3）通過上述討論，我們知道物質的結構決定其性質，請利用該理論回答下列問題：
①凈水過程中常用活性炭吸附水中色素和異味，是由于其具有的疏松多孔結構．
②CO和CO₂性質上存在很大的差異．原因是CO和CO₂分子的構成不同．

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