科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2019屆九年級上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：推斷題
《夢溪筆談》是宋代科學家沈括的一部科學巨著。書中寫道：“信州鉛山縣有苦泉，煮之則得膽礬。熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅。考古工作者曾發(fā)掘出一件宋代熬膽礬鐵釜，考古人員在這件鐵釜表面采集了兩種固體A、B的樣品進行研究，其中A的主要成分是Cu2(OH)2CO3，實驗過程如圖所示，其中H、J、K、是單質(zhì)，氣體C、E元素組成相同，部分生成物已略去。
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式: F ________ J __________
（2）B中應(yīng)含有_________元素(寫元素符號)
（3）寫出氣體E與甲溶液反應(yīng)的的化學方程式__________________
（4）①②③④反應(yīng)中不屬于置換反應(yīng)的是_____________
（5）固體H長期露置于潮濕的空氣中會生成固體A，是因為H會和空氣中的水、氧氣、______ 反應(yīng)。
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科目：初中化學 來源：陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次（12月）月考化學試卷 題型：實驗題
下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應(yīng)的化學方程式為______________。欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。若用D裝置收集氧氣驗滿的方法是___________；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣該反應(yīng)的化學方程式為________，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應(yīng)先_____________，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是__________。
（3）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。
（4）實驗室制取氧氣常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：_______（填序號）。
A．產(chǎn)物無污染 B．不需加熱
C．需加熱 D．生成物只有氧氣
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科目：初中化學 來源：陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次（12月）月考化學試卷 題型：單選題
法國科學家拉瓦錫研究空氣的組成時給固體氧化汞加強熱，氧化汞受熱時的變化可用下圖表示（圖中
表示汞原子，
表示氧原子），下列說法錯誤的是
A. 氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣
B. 原子在化學變化中不能再分
C. 氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的
D. 所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
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科目：初中化學 來源：陜西省商南縣丹北大學區(qū)2019屆九年級上學期第三次（12月）月考化學試卷 題型：單選題
節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，你認為下列做法與之不相符的是
A. 洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所
B. 將活性炭放入硬水中使其軟化
C. 合理施用農(nóng)藥，化肥，以減少水體污染
D. 加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放
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科目：初中化學 來源：天津市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法錯誤的是
A. 生成物可能都是氧化物
B. 乙中元素的化合價在反應(yīng)前后保持不變
C. 生成物的分子個數(shù)比為1：2
D. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變
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科目：初中化學 來源：北京市平谷區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
空氣的成分中，體積分數(shù)約占21%的氣體是（ ）
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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