【題目】實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)摗Ｄ阏J(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.試管：同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了
B.鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
C.燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來(lái)光明
D.蠟燭：我受熱就會(huì)熔化，遇冷我又會(huì)凝固
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】汽車在受到猛烈撞擊時(shí)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生的是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是( )
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.氦氣
D.水蒸氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】醋酸（CH3COOH）是一種重要化工原料．下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法中正確的是（ ）
A.醋酸屬于無(wú)機(jī)化合物
B.醋酸中碳，氫元素的質(zhì)量比為6：1
C.醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為68.2%
D.每個(gè)醋酸分子是由8個(gè)原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答下列問(wèn)題： 
（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2 ， 則發(fā)生和收集裝置分別選、（填編號(hào)），相應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；若選擇A和C裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)開始前如圖E所示的操作，標(biāo)志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是；若用C收集的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，則收集氧氣的集氣瓶要預(yù)留少量 ， 以防止高溫熔化物飄落下來(lái)炸裂瓶底．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】銀制容器在空氣中放置一段時(shí)間后表面會(huì)變黑，原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為4Ag + 2H2S + O=2X+ 2H2O，則X的化學(xué)式為（ ）
A.AgS
B.Ag2O
C.Ag2S
D.Ag2O2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將60℃飽和的硝酸鉀溶液降溫至20℃，沒(méi)有發(fā)生變化的是( )
A.溶液的質(zhì)量
B.溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量
C.溶液里溶劑的質(zhì)量
D.溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置： 
（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ② ．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是（填字母），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣，利用上面的儀器，還需要的藥品是：（填名稱）．
（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成（填化學(xué)式），做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】今年3月《蘇州日?qǐng)?bào)》報(bào)道：“太倉(cāng)奧特斯維能源等一批大項(xiàng)目建成后，我市光伏電池產(chǎn)能將突破7 000兆瓦。”下列有關(guān)“光伏電池”能量形式轉(zhuǎn)化的敘述正確的是 ( )
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D.風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能
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