【題目】下列實驗的現象與對應結論均正確的是
選項 | 操作 | 現象 | 結論 |
A | 用濃硫酸在白紙上寫字 | 白紙變黑甚至穿孔 | 濃硫酸有強烈的腐蝕性 |
B | 向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液 | 無明顯現象 | 二者之間不發生反應 |
C | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入MnO2固體 | 有大量氣泡產生 | MnO2是過氧化氫溶液 分解的催化劑 |
D | 向某溶液滴加BaCl2溶液,振蕩 | 有白色沉淀生成 | 該溶液一定含有SO42- |
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇合適的元素組成物質的化學式填空：
（1）最輕的氣體 （2）最簡單的有機物 （3）改良酸性土壤的堿
（4）最常見的溶劑 （5）汽水中含有的酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】采取正確的措施，能夠避免火災發生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當的是
A. 油鍋起火——用鍋蓋蓋滅
B. 酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
C. 森林起火——砍伐樹木形成隔離帶
D. 汽車油箱著火——用水澆滅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用碳、一氧化碳還原氧化銅的儀器、裝置如下圖。（連接裝置的橡皮管省略）
請回答以下問題：
① 一氧化碳還原氧化銅的實驗中，除A裝置外，還需選用的儀器、裝置組合是 （填字母），選用該儀器、裝置的目的是 、 。
② 碳還原氧化銅的實驗中（將A中的酒精燈換成酒精噴燈），反應的化學方程式是 。
③ 用碳和一氧化碳還原氧化銅的兩個實驗中，裝置A中觀察到的現象是 。
④ 現有一包混有少量碳粉的氧化銅粉末，為了測定其碳粉的質量分數，稱取m g樣品進行高溫加熱，實驗過程中獲取兩組數據：
Ⅰ．反應前后儀器a中質量減少x g；
Ⅱ．吸收生成物的儀器中質量增加y g。
假設反應充分，稱量準確，你認為應選擇哪組數據進行計算會更為合理準確？你的理由是 ，請列出計算碳粉質量分數的式子 。（用m、x、y表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。
【提出問題】利用碳酸鈣與稀鹽酸反應來測定生成CO2的量。
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積。
實驗一 實驗二
【分析處理】
實驗一：
① 將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷反應后鹽酸過量的依據是 。
② 若稀鹽酸足量，計算理論上能產生二氧化碳的物質的量 。（根據化學方程式進行計算）
實驗二：
③ 先連接好裝置，再 （填操作），然后裝好藥品，最后將20mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入，則可能造成的后果是 。
④ 實驗記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO2的體積是 mL。
【反思與評價】
⑤ 經過分析，下列說法錯誤的是 。
A．實驗一的操作簡單，便于讀數
B．實驗一最終得到的數據和通過計算得出的理論值完全相等
C．實驗二在密閉體系內反應，更環保
D．實驗二中若將碳酸鈣粉末改成塊狀的大理石，更安全
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質在水溶液中能夠共存，而且加入酚酞溶液顯紅色的是
A．NaOH、CuSO4、H2SO4
B．NaCl、Na2SO4、NaOH
C．NaCl、Ba（NO3）2、HCl
D．NH4NO3、NaOH、Na2SO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是
A．拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量 4P+5O2
P2O5 化合反應
B．比較銅和銀的金屬活動性 Cu + 2AgNO3
Cu(NO3)2 +2Ag 置換反應
C．用硫酸除鐵銹 Fe2O3 +2H2SO42 FeSO4 +3H2O 置換反應
D．煅燒石灰石制生石灰 CaCO3CaO + CO2↑ 分解反應
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