【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述中正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B.碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳
C.在白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.灼燒羊毛，有燒紙的氣味產生
B.向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變?yōu)樗{色
C.鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
D.鐵銹在稀鹽酸里浸泡一會兒，鐵銹消失，溶液時間稍長，溶液變?yōu)闇\綠色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列表述正確的是（ ）
A.3 個硫酸根離子：3SO-2
B.人們常說“高空缺氧”中的氧是指氧元素
C.“Mg”既能表示鎂元素還能表示鎂這種物質
D.氫氧化鈉的化學式為Na(OH)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】世界是物質的，而物質又是不斷運動變化的．下列物質變化中屬于化學變化的是（ �。�
A.濕法煉銅B.氣球充氣過多爆炸
C.利用太陽能蒸餾海水制取淡水D.氧氣液化變成淡藍色液體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A.放出大量的熱
B.發(fā)出黃色的光
C.火焰分成三層
D.生成二氧化碳（CO2）和水（H2O ）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結合圖示回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱： ①；
（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號表達式；該反應屬于(填基本反應類型)反應；如果利用該反應制取較干燥的氧氣，收集裝置應選(填序號)；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內裝滿水來收集氧氣，則氣體應從(填“b”或“c”)進入G中；
（3）實驗室用裝置B 制取氧氣，寫出該反應的符號表達式 ， 如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認為具有的優(yōu)點是。
（4）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產生O2的反應速率很慢，經檢查不是KClO3變質，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是。
（5）某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。
①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是(填導管接口編號)接C。
②A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定(填“有”或“沒有”)影響？
右圖乙裝置也可以用來測量反應中生成的氧氣體積。為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，如量氣管中液面低于水準管，應將水準管(填“上移”，“下移”“不動”)，直到兩邊液面相平。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學常見的五種物質,B為一種有毒氣體,在體內能迅速與血紅蛋白結合,使人窒息。A、F為黑色粉末,C為紅棕色固體,D為紅色金屬單質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件及部分反應物、生成物已省略)。請回答下列問題:
（1）Ｄ物質是；
（2）反應①的化學方程式是,該反應屬于反應(填化學反應基本類型)。
（3）反應②的方程式為,該反應中體現(xiàn)了B物質的性,因此B在工業(yè)上可用于.
（4）反應③中可以觀察到的現(xiàn)象是。
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