(杭州，2006)要將待提純的物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去，下表中選用的試劑及操作方法均正確的一組是
[ ]
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013
(
杭州，2006)下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識中，不正確的是[
]A
．中子和質(zhì)子都是由夸克構(gòu)成的B
．石墨很軟，金剛石很硬，是因為碳原子構(gòu)成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)不同造成的C
．要減輕臭氧層被破壞的程度，應(yīng)減少
的排放
D
．物質(zhì)不全是由分子構(gòu)成的查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：058
(
杭州，2006)在實驗室中，利用下圖裝置可以制取并收集多種氣體(必要時可以加熱)：(1)
李明同學(xué)想選擇下列裝置制取干燥、平穩(wěn)、大小可控的氧氣流，應(yīng)優(yōu)先選擇的氣體發(fā)生裝置是________(填裝置符號)，其制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________，c瓶中盛放的試劑是________；
(2)
李明同學(xué)還想利用上述實驗裝置用
還原氧化銅，但王強同學(xué)認(rèn)為要將其中的一個裝置改造后，才能進行還原氧化銅的實驗．這個實驗裝置的改造方法是_______________________________________________
_____________________________________________________________
．查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013
(
杭州，2006)你認(rèn)為下列實驗方案中，可行的是[
]A
．要提高飽和氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以升高該溶液的溫度B
．要鑒別水中是否有氯離子，可加入
溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀
C
．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢加入水中，并不斷攪拌D
．往渾濁的水中加入活性炭，待雜質(zhì)沉淀后，可以得到飲用水查看答案和解析>>
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反應(yīng)；B：鹽酸與CaO和
都反應(yīng)；D：NaOH與
和鹽酸都反應(yīng)．
