【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（ ）
A．向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量
B．向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量
C．相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
D．某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度
【答案】AD
【解析】
試題分析：A、向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀硫酸，則開始是氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)，則是碳酸鈉和硫酸反應(yīng)，生成二氧化碳，則溶液質(zhì)量增加的速度變慢，故正確；B、向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至過量后，溶液的pH不會小于2，故錯誤；C、首先由于鎂比鋅活潑，和酸反應(yīng)速度快，圖象的斜率鎂應(yīng)比鋅大，即應(yīng)該陡一點；其次根據(jù)化學(xué)方程式可知等質(zhì)量的鎂生成是氫氣要比鋅生成的氫氣多，圖象的終點應(yīng)該比鋅高，故錯誤；D、因為開始生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以溶劑質(zhì)量減少，對于飽和氫氧化鈣溶液來說，溶劑減少就會析出溶質(zhì)，所以溶質(zhì)減少，由于生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時放出熱量，在反應(yīng)過程中溫度升高，溶解度減小，但冷卻后溫度降低，溶解度又增大了，又溶解了一部分，溫度不變后溶質(zhì)也不變了，故正確；故選AD。
孟建平錯題本系列答案
超能學(xué)典應(yīng)用題題卡系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】H7N9禽流感是一種新型禽流感。現(xiàn)有臨床試驗數(shù)據(jù)證明，帕拉米韋氯化鈉注射液對新發(fā)的H7N9禽流感患者具有顯著的治療作用。下列有關(guān)帕拉米韋(C15H28N4O4)的說法不正確的是
A．該物質(zhì)屬于有機化合物
B．該物質(zhì)由51個原子構(gòu)成
C．該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量之比為7∶16
D．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）：
營養(yǎng)成分表 | |
項目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2530毫克 |
（1）表中“鈉”是指 （填“序號”）。
A．離子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)
（2）方便面中使用的食鹽是加碘鹽，人體缺碘可能患有的疾病是 （填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）。
（3）若小明用天然氣煮方便面，請寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式 。
（4）中國居民膳食指南建議每天食用不超過6克，假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽 克（保留到小數(shù)點后一位）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（ ）
A. 空氣是一種寶貴的資源 B. 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮氣
C. 氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D. 露天焚燒垃圾不會造成空氣污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源與鐵粉的氧化。小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（ ）
A．實驗前必須檢查裝置的氣密性
B．通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
C．若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
D．必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種
B．反應(yīng)Ⅱ屬于置換反應(yīng)
C．反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為1：2
D．此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】1926年的“聯(lián)合制堿法”改進(jìn)了國外的純堿生產(chǎn)工藝，主要流程如圖所示：
（1）它是由我國著名化學(xué)家 創(chuàng)立的。
（2）如何取出從沉淀池中不斷結(jié)晶析出的碳酸氫鈉： （填操作名稱）；碳酸氫鈉在生產(chǎn)生活中的用途： （寫出一種即可）。
（3）它使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%，主要是因為設(shè)計了 （填流程圖中的編號）的循環(huán)。
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