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【題目】【2016年山東省青島市】下列對實驗現象的描述正確的是（）

A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光，生成黑色固體

B．鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后，鐵銹消失，溶液變為淺綠色

C．向淀粉溶液中滴加碘水，溶液變為藍色

D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀

【答案】C

【解析】A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體，錯誤；B．鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后，鐵銹消失，溶液變為黃色，錯誤；C、碘水中含有碘，碘遇淀粉變藍，正確；D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應生成藍色沉淀，錯誤。故選C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省青島市】醫生發現某同學體內缺少維生素C，該同學飲食中需適量增加的食物是

A．面食 B．植物油 C．牛肉 D．蔬菜、水果

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，依據甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度的關系是（用＞、＜或=表示）．

（2）t3℃時，甲物質飽和溶液中，溶質、溶劑、溶液的質量之比為（填最簡比）．

（3）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用的方法．

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時，所得溶液質量的關系是（用＞、＜或=表示）．

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列少量物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是

A．汽油 B．面粉 C．高錳酸鉀 D．氯化鈉

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學為了區別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液，設計了如圖所示的四組實驗方案．

（1）其中能達到實驗目的是

（2）在C組實驗中發生的化學方程式為

（3）實驗結束后，甲同學將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現象說明有物質生成（填化學式），滴入酚酞后溶液呈紅色．

（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質是什么呢？甲同學進一步推測：溶液中呈堿性的物質可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和三種物質中的一種，或是三種物質兩兩混合組成的混合物．

（5）為了驗證推測，甲同學查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設計如下實驗加以驗證．請根據要求完成下列空白：

實驗內容	預測現象	結論
取少量容器中的上層溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，靜置	①若有白色沉淀，溶液呈無色	物質是碳酸鈉
	②若無沉淀生成，溶液呈紅色	物質是氫氧化鈣
	③若有白色沉淀，溶液呈紅色