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【題目】生活中的自來(lái)水通常用氯氣（Cl2）進(jìn)行殺菌消毒處理，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Cl2+H2O==X+HC1O，則X的化學(xué)式為（）

A. H2 B. O2

C. HC1 D. ClO2

【答案】C

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變。方程式左邊有2個(gè)Cl原子、2個(gè)H原子、1個(gè)O原子，方程式右邊有1個(gè)H原子、1個(gè)Cl原子和1個(gè)O原子，所以X的化學(xué)式由1個(gè)H原子核1個(gè)Cl原子組成，即HCl。

故選C。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法不合理的是（　　）

A. 炒菜時(shí)油鍋里的油著火，可用鍋蓋蓋滅

B. 降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的一條途徑

C. 煤礦礦井、面粉加工廠、加油站等場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)禁煙火

D. 圖書室著火可用二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）

A. 冰水混合物 B. 液氧 C. 稀有氣體 D. 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液對(duì)人類的生產(chǎn)和生活都有很重要的意義。下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是

A. 溶液組成中一定含有水

B. 凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C. 溶液中各部分性質(zhì)相同

D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）

A. 可燃性 B. 氧化性

C. 揮發(fā)性 D. 還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的氣體

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C. 碳在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)白光，生成二氧化碳

D. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：
①②
③④
（2）①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后，進(jìn)行氣密性檢查的方法是：將，如果導(dǎo)管口有，則裝置不漏氣．
②試管口塞一團(tuán)棉花，作用是
③試管口略向下傾斜，目的是
④除了可以用排水法收集到一瓶氧氣，還可以用法收集氧氣．
（3）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：
（4）用雙氧水滴加到二氧化錳中也可用于制取氧氣，制取裝置能否用上圖所示的裝置？．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________；

(2)地殼中含量最多的元素______________；

(3)可用于人工降雨的氧化物______________；

(4)2個(gè)的鈣原子______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，X、Z元素組成相同且常溫下均為液體，Y為氣體．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.轉(zhuǎn)化③、④中，元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
B.轉(zhuǎn)化③可通過(guò)化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
C.轉(zhuǎn)化①、④可通過(guò)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D.氣體Y具有可燃性

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同步練習(xí)冊(cè)答案