【題目】2017年我國海域可燃冰開采取得重大突破。下列有關可燃冰的敘述正確的是
A．可燃冰是一種純凈物
B．可燃冰在常溫常壓下不易長久保存
C．可燃冰的成功開發利用使“水變油”成為可能
D．可燃冰作為一種清潔能源對環境沒有任何危害
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是小明用手勢OK表示初中常見化學反應中生成水的不同方法，要求手指上的物質分別通過某種基本類型的反應直接生成水（如圖中的H2O2），則，物質X一定不是下列物質中的（ ）
A. CO2 B. Fe2O3 C. KOH D. H2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體：
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：③_________________。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學方程式：______________。
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有少量HCl氣體和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，實驗操作步驟是B→（____）→（____）→（____）（填寫裝置字母標號）。寫出上述實驗操作步驟中除去HCl氣體的化學反應方程式為______________。
(4) 實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣（NH3），所選擇的發生裝置是_______。如用下圖H裝置收集氨氣，則氣體應由________端（填“a”或“b”）導入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。
實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。請回答下列問題：
⑴上面的實驗證明了氧氣有_________的性質，同時也證明了氮氣有哪些化學性質？____________________________________________________ ；
⑵實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是________________________________________________。（回答一點即可）
⑶小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優點是：_____________________________ 。
⑷小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是________。
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【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是
A．微粒觀:水是由氫原子和氧原子構成的
B．轉化觀:一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化
C．結構觀:氬原子和氯離子最外層電子數相同,化學性質相同
D．守恒觀:10mL質量分數40%的硫酸，加10mL水后質貴分數變為20%
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【題目】干冰和二氧化碳氣體都是由二氧化碳分子直接構成的。對于兩者中的二氧化碳分子的比對結果，正確的是
A．分子運動速率相同 B分子之間相互作用的強弱相同
C．化學性質相同 D．分子之間的間隔相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是（ ）
A. 
用一定質量的過氧化氫溶液制取氧氣
B. 
向一定質量的氯化鎂溶液中滴加氫氧化鈉溶液
C. 
向稀鹽酸和氯化鈉的混和溶液中加入過量的碳酸鈉溶液
D. 
電解水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列化學方程式：
（1）酒精燃燒__________；
（2）小蘇打和鹽酸反應____________________；
（3）銅與硝酸汞溶液反應____________________。
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