【題目】已知：X和Y在高溫、催化劑的條件下生成Z和Q，各物質(zhì)微觀示意圖如下：
下列說法正確的是
A．該反應是置換反應
B．化學變化中分子和原子均可再分
C．反應前后，各元素化合價都不變
D．若反應后生成1.8gQ，則生成Z的質(zhì)量為8.4g
學習實踐園地系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象能正確表示其變化過程的是（ ）
A. 
表示相等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應
B. 
表示電解水
C. 
表示用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣
D. 
表示加熱一定量的高錳酸鉀固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置
（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_____（填字母序號），反應的化學方程式為_____。
（2）若用F裝置收集氧氣，當_____開始收集，證明收集滿了的現(xiàn)象是_____。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先_____，方法是：_____。若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_____。
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。
（5）實驗室用稀鹽酸與碳酸鈣固體常溫下制取二氧化碳氣體，二氧化碳氣體的密度比空氣大，能溶于水，則實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選用的裝置為_____（填字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“共享單車”是指在公共場所提供為大家服務的自行車。“共享單車”的使用符合“低碳出行”的理念，頗受人們的喜愛。
(1)“低碳出行”中的“低碳”是指較低的______氣體的排放。
(2)如圖所示，自行車中的材料中屬于金屬材料的部件是______(填序號)。
(3)“共享單車”采用實體輪胎可有效防止爆胎，而普通自行車夏天容易爆胎。請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因______。
(4)掃描二維碼可租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般用PVC（化學式(C2H3Cl)n）。PVC中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的變化關(guān)系，其中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略)。已知：甲是日常生活生產(chǎn)中應用廣泛的金屬，丙溶液呈藍色，并可用于配置農(nóng)藥波爾多液。
(1)丁可能是_____；乙的一種用途是_____。
(2)寫出甲與丙反應的化學方程式_____。
(3)將甲的碎屑與丙溶液充分混合后過濾，往濾渣中加入乙的稀溶液，沒有觀察到氣泡冒出，則濾液中一定存在的陽離子是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E 是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對分子質(zhì)量為80，D為無色氣體，E為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“---”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應條件、部分反應物和生成物已略去）。
（1） C的化學式為 。
（2） B轉(zhuǎn)化為D時所需要的一種化合物是 。
（3） A與B反應的化學方程式為： 。
該反應屬于 。（填基本反應類型)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請你據(jù)圖回答：
（1）含有金屬材料的是______（寫一種即可，下同）。
（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實驗，可以代替______儀器使用。
（3）鋼針一般用不銹鋼制造，主要是由于其不容易生銹，請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可）______。
（4）請寫出工業(yè)煉鐵的主要反應原理的化學方程式（以一氧化碳還原氧化鐵為例）：______。
（5）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是______（用化學方程式表示）。
（6）鋁的金屬活性比鐵強，請寫出鋁放入硫酸亞鐵溶液中反應的化學方程______。
（7）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，得濾渣和濾液。
①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是______ （填化學式）；
②若向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中溶質(zhì)的成分是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過下列實驗，能達到實驗目的是（ ）
A. 根據(jù)甲試管中溶液顏色深淺，比較鹽酸和碳酸的酸性強弱
B. 根據(jù)乙中氣球的大小變化，比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應
C. 丙燒杯中裝有80g水，加入20g氫氧化鈣，能配制出20%的Ca（OH）2溶液
D. 通過觀察丁中的實驗現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是必須與氧氣接觸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切．請回答下列問題：
①如圖為某抗酸藥的實物圖．該圖標示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是______(寫出一種即可)．
②沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈，這是利用了洗潔精的______作用．
③生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀中碘元素的化合價為______價．
④某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8)，能與鹽酸發(fā)生復分解反應，則反應后產(chǎn)物中含鎂的化合物是______(寫化學式)
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