【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是
A.離子是帶電荷的微粒，則帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素，則含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液
D.堿性溶液能使酚酞溶液變成紅色，則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
同步奧數(shù)系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列所示的四個圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是（ ）
A. 
向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
B. 
向等質(zhì)量的鎂和鋅中加入稀鹽酸至過量
C. 
向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液
D. 
向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組對與自來水有關(guān)的實驗進行相關(guān)探究分析。
[實驗I ]探究物質(zhì)在水中的行為
（1）自來水廠可用適量氯氣（Cl2）來殺菌、消毒，是因為氯氣能與水反應生成能殺死水中病菌的HClO（次氯酸），其消毒過程的微觀化學反應如下圖所示:
①自來水來自天然水源，正常的天然降水略顯酸性的原因為_____________（用化學方程式表示）。
②實驗室可選用____________溶液來檢驗氯氣消毒過的自來水中是否含有Cl-。
③生活中如用氯氣消毒過的自來水養(yǎng)魚，通常先會將自來水爆曬段時間后再注入魚缸，其目的是________（用化學方程式表示）。
（2）二氧化氯（ClO2）是國際上公認的高效無毒、殺菌消毒的綠色消毒劑，溶于水后基本不與水發(fā)生化學反應。我國從2000年起已逐步用ClO2代替氯氣對飲用水進行消毒。二氧化氯中氯元素的化合價為__________。
[實驗II ]探究自來水是硬水還是軟水
（3）取試樣置于燒杯中，滴加肥皂水后攪拌發(fā)現(xiàn)__________，由此判斷自來水為硬水；生活中常采用_______方法既能降低水的硬度，又能殺菌消毒。
[實驗Ⅲ]用氯氣消毒過的自來水配制10%的氫氧化鈉溶液
（4）取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體置于燒杯中，邊加入氯氣消毒過的自來水邊攪拌，實驗過程中發(fā)現(xiàn)燒杯壁發(fā)燙，其主要原因是___________。用這種自來水所配制的10%氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)會____________（填 “偏大”或“偏小”或“無影響”）。
[實驗反思]
（5）在實驗室配制水溶液時，為了減少不必要的誤差，應該使用____________水。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業(yè)上處理40t含硫酸銅的煉銅廠廢水，共消耗8t含5%氫氧化鈉的造紙廠廢水，請回答下列問題：
（1）8t造紙廠廢水中含有的氫氧化鈉質(zhì)量為______________。
（2）計算煉銅廠廢水中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器，欲利用其進行下列化學實驗。
（1）以鋅和稀硫酸為原料，制取并收集干燥的氫氣
①所選儀器的連接順序為_____（從左到右填寫儀器序號字母）。
②生成氫氣時，裝置A中所發(fā)生反應的化學方程式為_____。
③裝置A中使用分液漏斗的優(yōu)點除節(jié)的藥品外，還有_____（寫一條即可）。
④反應結(jié)束后，裝置A中溶液的pH與之前相比_____（填“增大”“減小”“不變”“無法判斷”之一）。
⑤下列關(guān)于氫氣的敘述不正確的是_____（選填下列序號之一）。
A 氫氣作燃料的優(yōu)點是燃燒熱值高，產(chǎn)物無污染
B 保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子
C 點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度
D 氫氣除用排空氣法收集外，還可以用排水法收集
（2）若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，并用來測定某20g不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)不反應），儀器連接順序為：A→C1→B→C2→C3（已知
；C1、C2、C3為三個盛濃硫酸的洗氣瓶）。
①在該裝置連接中，洗氣瓶C1、C2的作用分別是_____。
②裝置B中大玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是_____。
③若經(jīng)過充分反應，測得反應前、后洗氣瓶C2的質(zhì)量增加3.6g，則原氧化銅樣品中氧化銅的純度是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是_____。
（2）鋼鐵器件噴上油漆，目的是為了防止鐵與_____和_____發(fā)生反應而生銹。
（3）老師帶領(lǐng)同學們利用數(shù)字化手持技術(shù)探究久置空氣中的金屬鋁和稀鹽酸反應時密閉容器內(nèi)壓強和溫度隨時間變化的關(guān)系（如圖）。
①由圖可知，時間為_____s點時鋁和稀鹽酸反應完全。
②在0～50s時容器內(nèi)壓強沒有明顯變化的原因是_____（用化學方程式表示）。
③CD段壓強下降的原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們已經(jīng)知道，由碳元素形成的單質(zhì)和化合物的種類是所有元素中最多的。我們在初中階段已經(jīng)接觸到的含碳物質(zhì)就有好多種，如：①金剛石、②石墨、③CO、④CO2、 ⑤Na2CO3 等，還有很多有機物。隨著科學的發(fā)展，許多報刊還陸續(xù)報道了新發(fā)現(xiàn)的： ⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O3、⑩C12O9 等。請分析上述材料并回答下列問題：
（1）其中屬于碳的單質(zhì)的有（填序號）_____，屬于碳的氧化物的有（填序號） ___。
（2）如果某碳的氧化物中含氧量為 50％，寫出由 C 和 CO2 在高溫下化合為該碳的氧化物的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）寫出標號①的儀器名稱____________。
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應選用的裝置是____________
(填字母) 寫出該反應的化學方程式_______________。
（3）將右側(cè)E和F裝置連接，可以測量氧氣的體積，氧氣應從________(填“a”或“b”)口通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年蘇州市初中化學實驗操作考查的內(nèi)容是“氧氣的實驗室制備及其檢驗”。
(1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：______。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，并收集一瓶較純凈的氧氣，需要用到圖I所示儀器中的①⑤⑥和_____(填序號)。
(3)欲調(diào)整試管傾斜角度，應調(diào)節(jié)圖II中A、B、C哪個旋鈕：____。
(4)用排水法收集氧氣，下圖所示正確的是___。
(5)某同學用高錳酸鉀制取氧氣，并記錄了實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝實驗裝置；
②在試管中加入高錳酸鉀并旋緊膠塞，檢查裝置氣密性；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④確定木塊和酒精燈的高度，再將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺的合適位置上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，先將集氣瓶從水中取出，再蓋上毛玻璃片正放于桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
⑧將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃；
⑨實驗結(jié)束后，先將大試管內(nèi)取下放在石棉網(wǎng)上，冷卻后再進行清洗。
請回答下列問題：
I．上述實驗步驟中，存在錯誤的是____；(填序號)
II．步驟⑧中帶火星木條沒有復燃的原因可能是實驗步驟____中出現(xiàn)的錯誤操作；(填序號)
III．步驟⑤中，實驗過程發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是： ____；
(6)實驗室還可以用過氧化氫溶液制氧氣。現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的過氧化氫溶液，需要向100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的市售雙氧水中加入___mL水。
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