【題目】碳納米管是繼足球烯(C60)以后發現的又一種碳單質。以下有關碳納米管與足球烯(C60)的說法錯誤的是
A．它們的物理性質有較大差異 B．在常溫下它們的化學性質都穩定
C．它們是不同的單質 D．它們分別完全燃燒后生成物不同
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。下列有關實驗現象的描述中正確的是
A．紅磷在氧氣中燃燒發出耀眼的白光，并產生大量的白霧
B．某同學在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑
C．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產生白煙
D．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）某化學興趣小組在學習氧氣的制法后進行一系列探究活動。
探究1．
利用如圖實驗裝置制取氧氣。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式________。
探究2．
(2)小組對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究，并測得相關實驗數據。如表：
從實驗③和④對比可知，化學反應速率與________有關。通過實驗________與實驗________（填實驗序號）對比可知，化學反應速率與反應物的濃度有關。若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量水稀釋，產生氧氣的總質量________。（選填“減小”或“不變”或“增大”）。
探究3．
小組中小童同學取15%的H2O2溶液5mL于試管中，加熱后，觀察到溶液中產生較多氣泡，他直接將帶火星的木條伸入試管中，木條卻沒有復燃，直至溶液沸騰，也未見木條復燃。小組一起反復實驗討論并通過查找資料找到了木條不能復燃的原因。
(3)有關小童在實驗中帶火星的木條沒有復燃，下列說法中正確的有________。
A．實驗所用的過氧化氫溶液的濃度太小。
B．加熱過氧化氫能分解，但反應速率較慢，試管中氧氣含量較少。
C．加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環境濕度較大，木條不能復燃。
D．小童采用排水法去收集產生的氣體，再用帶火星木條檢驗，木條能復燃。
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【題目】下列關于碳和碳的氧化物，說法正確的是
A．C60分子形似足球，這種分子結構不穩定
B．CO和CO2都具有還原性
C．CO和CO2都能用于滅火
D．CO2可作為氣體肥料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見物質，其中C、D、E為單質，其余為化合物；A、B組成元素相同，且通常A為紅棕色固體，E、F常溫下為氣體；在一定條件下它們存在如圖所示的轉化關系（部分反應物及生成物已略去）。請回答下列問題：
（1）主要成分是A 物質的礦物名稱是 ；B的化學式是 。
（2）反應②的基本反應類型為 。
（3）物質E的用途之一為 ，物質A~G中與物質E具有相似用途的是 （填序號）。
（4）反應①的化學方程式為 。
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【題目】（20分）
（1）目前世界上一半以上的銅用于電力和電信工業，是因為銅具有 （填字母）
A．導熱性 B．延展性 C．導電性 D．金屬光澤
（2）我國第四套人民幣的硬幣從1999年開始發行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni）,五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。在選擇鑄造硬幣的材料時需要考慮的因素是有 （填一條即可）。
①鎳能與鹽酸或稀硫酸反應，生成可溶于水的正二價鎳的化合物，并放出氫氣。其反應沒有鐵與酸反應劇烈。鎳與鹽酸反應的化學方程式為 ．
②用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 溶液做實驗也能判斷Ni 、Fe、Cu的金屬活動性順序。三種金屬的活動性順序為 。
（3）若將一定質量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反應后過濾，所得濾液中一定含有的溶質是 。
（4）活動課上小明將一枚五角幣放在酒精燈火焰上加熱片刻，發現表面變黑。
【假設與預測】假設Ⅰ.五角幣加熱變黑，是因為酒精燈內焰的黑煙附著在五角幣的鍍銅上；
假設Ⅱ.五角幣加熱變黑，是因為五角幣上的鍍銅與 ______發生了化學反應。
【實驗與事實】
實驗一：用潔凈的干布擦一擦五角幣上的黑色物質，黑色物質不易被擦去；再另取一枚五角幣放在石棉網上，用酒精燈加熱片刻，五角幣也變黑。
實驗二：取一塊銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，然后用酒精燈加熱直至試管中銅片變黑；再將銅片反轉到另一面，加熱片刻，銅片不再變黑。
【解釋與結論】上述實驗一和實驗二證實，假設 __ ___ 不成立。
【表達與交流】銅片在空氣中加熱，發生的化學反應方程式為___ ___ 。
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【題目】（14分）達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】
甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；
丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。
你認為 _________同學的猜想是錯誤的，理由是__________________________。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
A、B裝置的順序能否顛倒？_______________（填“能"或“否”）。
實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_______________同學猜想成立。
請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：________________________________ 。
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是_________________。
D裝置后添加一大氣球的原因是：___________________________________ 。
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【題目】水電解的過程可用下列圖示表示
（1）微粒運動變化的先后順序是 (用圖片符號排序) ；
（2）負極上的氣體為 （填名稱），該電極上收集的氣體和正極上氣體的體積比約為 ，質量比為 ；該反應實現了_____能向化學能的轉變。
（3））該反應屬于 （填基本反應類型），寫出該反應的化學方程式
（4）由該圖示獲得的信息還有：_______________________________________（寫一條即可）
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