【題目】為了消除碘缺乏病，我國政府規定居民的食用鹽必須加碘，簡稱碘鹽.
（1）碘酸鉀的化學式為KIO3，則碘酸鉀的相對分子質量為 ，碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質量比為 .
（2）若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘，假設這些碘主要從碘鹽中攝取的，則成人每天需要食用碘鹽 g？
（3）多少克碘酸鉀中含碘元素20mg？
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【題目】學習化學的一個重要途徑是科學探究。實驗是科學探究的重要手段。
（1）過濾操作中需要用到的玻璃儀器有 （寫出兩種即可）
（2）某化學小組在實驗室中選用下圖裝置制取氣體。
①甲同學用分解氯酸鉀方法制O2，應選擇的發生裝置是 ，寫出該反應的化學方程式_____________.
②乙同學選用B制取氧氣的化學方程式______________________________。
③若用C收集氧氣，氣體應從 端通入？如何檢驗氧氣是否集滿？
④若甲同學稱量24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳，混合均勻后放入大試管中，加熱充分反應后，冷卻稱量，試管內剩余固體總質量為16.9g，則產生氧氣的質量為 g；剩余固體中氯化鉀的質量為 g。二氧化錳的質量為 g，在該反應中二氧化錳所起的作用是 。
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【題目】 類推是常用的思維方法。以下類推正確的是
A．分子可以構成物質，所以物質一定由分子構成
B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子
C．酸溶液的pH小于7，所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
D．有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物
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【題目】2014年4月2日-4日發生了清華學生PX詞條“保衛戰”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準確描述，向國人揭示了尊重事實的科學態度。PX是對二甲苯，有關對二甲苯的說法正確的是
A．對二甲苯是由碳、氫兩種原子構成
B．對二甲苯中碳、氧元素的個數比為4:5
C．對二甲苯的組成元素與甲烷不同
D．對二甲苯分子中質子數等于電子數
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【題目】（4分）美國兩位科學家利用碘元素，借助放射學進行了“G蛋白偶聯受體”研究，揭開了“細胞如何感知周圍環境”之謎，獲得了2012年諾貝爾化學獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答 ：
（1）由圖一可知碘元素的原子序數為_______，碘元素的相對原子質量是________。
（2）下列與碘元素化學性質相似的是_______（填字母），該粒子的名稱為________。
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【題目】（10分）化學實驗是進行科學探究的重要方式，基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證，據要求回答下列問題：
（1）我能寫出化學儀器名稱及主要用途。
寫出①②③的名稱：①________；②________；③__________。
寫出④⑤的主要用途：④__________；⑤___________。
（2）我能寫出實驗操作注意事項：實驗室里熄滅酒精燈火焰時，應該用________蓋滅。
（3）我熟悉實驗的安全知識，故我能處理實驗過程中發生的事故（請將正確的處理方法填入括號中）。
①酒精失火 （ ） A．在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油
②割傷 （ ） B．立即到室外呼吸新鮮空氣，并請醫生處理
③燙傷 （ ） C．立即用濕布覆蓋
④吸入有毒氣體 （ ） D．用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼 上止血貼
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【題目】（12分）歸納是學習的重要方法，小芳在復習鹽酸的性質時，歸納出鹽酸的五條化學性質（如圖1所示，連線表示相互反應）；小明為表示反應實質繪制圖2、圖3。請根據下列圖示和要求回答問題：
（1）圖1中為了驗證性質①，小紅將紫色石蕊試液滴加到鹽酸溶液中，溶液變__________色；
（2）圖1中A所表示的物質類別是__________；
（3）圖1中鹽酸的性質③決定了鹽酸可用于清除鐵銹（主要成分是Fe2O3 ），該反應的化學方程式是_______；
（4）圖1中選用合適的物質驗證性質⑤，其反應的化學方程式為____________________；
（5）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質，該反應的基本反應類型為__________，圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為____________________；
（6）鎂與稀鹽酸反應現象是______________________________，圖3是二者反應過程的微觀示意圖，從微觀角度看，該反應有效相互作用的微粒是__________（寫微粒符號，下同），產生的新微粒是________________；
（7）不同酸具有相似的性質，但性質也存在差異。稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應，而稀硫酸卻能與其反應，原因是__________________________________________________。
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