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11、在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（

　　）
A、水分子之間間隔不變 B、水分子可以保持水的化學性質
C、水分子分解成氫原子和氧原子 D、

水分子之間的間隔增大

．

分析：從分子的基本性質入手，分子是構成物質的一種粒子，分子是保持物質化學性質的最小粒子，它的體積很小，分子在不斷運動，分子間有一定的間隔．水蒸發的過程中由液態變成了氣態是分子在不斷運動，分子之間的間隔增大的結果．

解答：解：
A、水蒸發的過程中由液態變成了氣態，分子之間的間隔增大；故錯
B、分子是保持物質化學性質的最小粒子，水分子可以保持水的化學性質；故對
C、水蒸發的過程中由液態變成了氣態是物理變化，分子不會分解；故錯
D、水蒸發的過程中由液態變成了氣態，分子之間的間隔增大；故對
故選B

點評：水蒸發是物理變化，物理變化中分子不改變，改變的是分子之間的間隔或分子的排列方式；在化學變化中，分子才能分解成原子．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2009年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下問題：
（1）生理鹽水中的溶劑是

．溶質是

．
（2）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是

（填序號）．
A．大量使用化肥農藥 B．工業廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是

（填序號）．
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質
（4）課外活動中，同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲．游戲的規則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環，如圖所示．仿照示例完成下列反應的化學方程式．

示例：①分解反應：電解水2H₂O

點燃

2H₂↑+O₂↑
②置換反應

③化合反應

④復分解反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水．
（1）回答下列問題．
①在水蒸發的過程中，下列說法錯誤的是（填字母序號，下同）

；
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發生改變 D．水分子可以保持水的化學性質
②在電解水的過程中，下列說法不正確的是

；
A．水分子發生了改變 B．氫原子和氧原子沒有發生變化
C．氫分子能保持氫氣的化學性質D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
（2）某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行

（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有

．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯
實驗過程中發現該操作比預期的時間長得多，可能的原因是

．（寫出一條即可）
②再向濾液中加入活性炭，利用其

性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于

（填“物理”或“化學”）變化．
某同學采用如圖所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是

．
（3）硬水會給生產、生活帶來許多不便．生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發生的化學反應之一是：碳酸氫鈣

加熱

碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的

；
根據以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質有

（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內會有水垢，水垢中一定含有的物質是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據圖1和圖2回答下列問題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填符號）

Na⁺、Cl^-

構成．
（2）圖2的試管A中的氣體的化學式是

H₂

，試管B中氣體的檢驗方法是

用帶火星的木條伸入試管，能使帶火星的木條復燃．

（3）分析圖1可知，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是

；
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發生改變 D．水分子的體積變大了
（4）分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是

ABC

；
A．水分子發生了改變 B．發生了化學變化
C．水分子可以保持水的化學性質 D．水分子是由氫分子和氧分子構成的
（5）面臨淡水資源的短缺，同學們倡議“一水多用”．請你舉出生活中的一項具體措施

洗菜水澆花等

（6）下列各項與自來水的凈化過程無關的是

（填標號）；
A．吸附 B．消毒 C．電解 D．過濾
（7）請寫出水在通電條件下反應的文字表達式

水

通電

氫氣+氧氣

水

通電

氫氣+氧氣

．上述實驗得出結論：水是由

氫、氧兩種元素

組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，與生活生產關系密切．保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．
（1）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是

（填序號）
A．水分子不斷運動 B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質
（2）自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水．通常使用的絮凝劑是

明礬

；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學方程式為：C1₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學式為

ClO₂

．
（3）水華現象是指水體出現富營養化，使某些藻類迅速繁殖，導致水體生態系統的破壞，下列能夠使水體富營養化的物質是

．
A．含硫的化合物 B．含氮、磷的化合物 C．含氯的化合物
（4）為了防止水的污染，下列做法有利于保護水資源的是

②④

（填編號）．
①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業廢水；
③大量使用化肥農藥；④生活污水經過凈化處理后再排放．
（5）在化學實驗和科學研究中，水也是一種常用的試劑．水分子在特定條件下容易得到一個H⁺，形成水合氫離子（H₃O⁺）．下列對上述過程的描述不合理的是

（填序號）．
A．氧元素發生了改變 B．粒子的組成發生了改變
C．粒子的化學性質發生了改變 D．與水分子相比水合離子的電子數發生了改變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年3月22日是第十八屆“世界水日”．主題是“關注水質、抓住機遇、應對挑戰”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下問題：
（1）生理鹽水中的溶劑是

．
（2）保護水環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務．下列做法有利于保護水資源的是

（填序號）．
A．大量使用化肥農藥 B．工業廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發的過程中，下列說法正確的是

通電

2H₂↑+O₂↑；
②置換反應

；
③化合反應

；
④復分解反應

．

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