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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

11．下列金屬中最活潑的是（　　）

A．

鋁

B．

銅

C．

銀

D．

金

分析根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，進(jìn)行分析比較．

解答解：由根據(jù)金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au，則可知選項中金屬活動性大小為：Al＞Cu＞Ag＞Au，所以A符合題意．
故選A．

點評熟記金屬活動性順序，并且要學(xué)會應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗方法中正確的是（　　）

	A．	除去木炭中的鐵粉-過濾
	B．	除去二氧化碳中少量的氧氣-將灼熱的鐵絲伸入混合氣體中
	C．	將硬水轉(zhuǎn)化為軟水-吸附
	D．	用海水制得蒸餾水-蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列措施或事故處理方法不正確的是（　　）

	A．	油庫著火用水撲滅
	B．	炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
	C．	進(jìn)入久未開啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗”
	D．	廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，石墨是最軟的物質(zhì)之一，C₆₀的分子結(jié)構(gòu)形似足球．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	它們都是單質(zhì)		B．	它們是由同一種元素組成的
	C．	它們的化學(xué)性質(zhì)相似		D．	它們是同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團(tuán)棉花的原因是：防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；管口向下傾斜的原因是防止冷凝水進(jìn)入試管引起試管炸裂；收集時需等氣泡連續(xù)、均勻放出時才能收集，因為剛開始放出的是空氣．實驗結(jié)束后要先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是防止水槽中的水進(jìn)入試管引起試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2013年4月昆明發(fā)生抵制PX化工項目的活動，PX被人們貼上“劇毒物質(zhì)”“致癌物質(zhì)”的標(biāo)簽，導(dǎo)致國人聞之色變．PX的化學(xué)式是C₈H₁₀，是“對二甲苯”（paraxylene）的英文縮寫，它究竟是一種什么樣的物質(zhì)？請閱讀下列信息：

PX的性質(zhì)	①無色透明液體；②熔點13.2℃、沸點138.5℃；③密度0.86g/cm³；④有芳香氣味；⑤可燃；⑥有揮發(fā)性，但比汽油低；⑦低毒，毒性與汽油相當(dāng)；在致癌性上，按國際慣例屬于第三類致癌物，即缺乏證據(jù)證明其具有致癌性；⑧遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低（爆炸極限為1.1%～7.0%）
PX的用途	化學(xué)工業(yè)的重要原料，用于紡織、塑料、建材、醫(yī)藥、農(nóng)藥等方面，如雪紡衣物、口罩、尼龍繩、塑料保鮮盒和保鮮袋等，涉及衣食住行的方方面面，目前我國每年“供”小于“需”，有近一半的PX是靠進(jìn)口

根據(jù)上述信息，請你回答下列問題：
（1）根據(jù)物質(zhì)的組成對PX分類，它屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；
（2）上表中屬于PX物理性質(zhì)的是①②③④⑥（填性質(zhì)代號）；
（3）根據(jù)PX的性質(zhì)，從防止環(huán)境污染和安全的角度，應(yīng)如何保存和儲運(yùn)PX？密封保存、嚴(yán)禁煙火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．被稱為“生命之源”的水（H₂O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H₂O₂），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中． ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．	A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生	A試管中的無色液體是：水； B試管中的無色液體是：過氧化氫；

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．今天是實驗室的開放日，某小組的同學(xué)來到實驗桌前，桌上擺放有如圖1所示儀器：

（1）組長讓大家完成的第一個任務(wù)是寫出儀器的名稱，同學(xué)們完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯誤的是f（填序號）．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是酒精燈．
（3）某同學(xué)想用如圖裝置制取CO₂，組長指出，這需要太多的稀鹽酸才能淹沒漏斗的下管口，起到液封的作用．張兵同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在如圖2裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量．請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，C和D的相對分子質(zhì)量比為22：9，2.8gA與一定量B完全反應(yīng)后，生成8.8gC，反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比（　　）

A．

4：3

B．

3：8

C．

8：3

D．

3：4

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