【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質(zhì)（或元素） |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質(zhì) | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 人體所需的常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鐵 |
寒假大串聯(lián)黃山書社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們利用下列裝置進行氧氣實驗與二氧化碳有關性質(zhì)的探究。
實驗一：
（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式： 。
（2）裝置C中的實驗現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學性質(zhì) 。
（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?/span> ，間接證明了 。
實驗二：
同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。（裝置氣密性良好）
（1）打開K1、K3，關閉K2，當D中液體變紅色時，可確定C中 。
（2）C中收集滿CO2后，關閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。
①同學們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認為應該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。
②繼續(xù)完善實驗，還應補充一個對比實驗，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）關注空氣質(zhì)量是每個公民的義務。目前可以通過各種媒體向社會發(fā)布空氣質(zhì)量報告，使人們及時了解當?shù)睾腿珖髦饕鞘械目諝赓|(zhì)量狀況。以下提供了兩組數(shù)據(jù)，請按要求分析：
（1）2011年元月某一天，首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下：（TSP即可吸入顆粒物）
注：各部分指標與污染指數(shù)之間的關系：一級<50,二級50~100，三級100~200，四級200~300，五級300~400，六級400~500。
空氣質(zhì)量最好的城市是 。
空氣質(zhì)量標準確定依據(jù)是（填序號） 。
①三項數(shù)據(jù)綜合考慮 ②看最大的數(shù)據(jù) ③看最小的數(shù)據(jù)。
（2）下表為我國南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質(zhì)量監(jiān)測平均數(shù)據(jù)：
（A）對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標項目是 。
（B）夏季各項數(shù)據(jù)明顯下降，你認為主要原因是
(C)目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵，除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外，還有另外的兩種氣體是 和 。
（3）2013年新年伊始,我國中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣，給環(huán)境和人們的健康帶來很大影響。據(jù)環(huán)保部門檢測，霧霾天氣“PM2.5”污染指數(shù)顯著增加。“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對人體健康危害更大。目前我國一些城市已將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測體系。
（A）霧霾天氣導致呼吸病人增多，霧霾可使空氣中增加大量的 （填序號）。
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物
（B）有報告稱，世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國，我國500個城市中,空氣質(zhì)量達到世衛(wèi)組織推薦標準的不足5個。面對極重污染，如何拯救空氣？專家呼吁，產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、能源結構調(diào)整是必由之路。你對改善空氣質(zhì)量都可提出哪些建議（至少提兩點）？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題：
材料1．臭氧（化學式為O3）是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2．復印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧，長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下，將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質(zhì)： ]
②化學性質(zhì)： ；
③用途： 。
（2）請從分子構成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：
。
（3）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學方程式： 。
（4）已知磷和氧氣在點燃的條件下可反應生成五氧化二磷，磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物也相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式： 。
（5）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊。請再舉出一種物質(zhì)，并說出其利弊：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素（化學式：C15H24O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎。下列說法正確的是
A．雙氫青蒿素是氧化物
B．雙氫青蒿素中含有12個H2分子
C．雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大
D．雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年8月12日晚11時30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件。消防隊員在滅火時，一些化學品遇到水又發(fā)生二次爆炸。這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災，應采取不同的滅火方法在國家標準《火災分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災分為A、B、C、D四類：
A類火災：指固體物質(zhì)火災。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油、柴油、石蠟火災等。
C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、氫氣火災等。
D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災等。 `` `
請回答完成以下內(nèi)容：
（1）燃燒的條件是：①有可燃物；② ；③與氧氣（或空氣）接觸。
（2）乙醇失火屬于 類火災，乙醇完全燃燒的化學方程式是 。
（3）某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應生成氧化鎂和碳。寫出該反應的化學方程式為 ，基本反應類型為 ，實驗說明，D 類火災不能使用 滅火。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解。升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。
（1）室溫時，________(填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。
（2）若甲中含有少量丙，應用________法提純。
（3）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”）。
（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是________。
（5）若用質(zhì)量分數(shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分數(shù)為2%的甲溶液，需加水_____g。主要實驗步驟為計算、________、混勻。
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