【題目】工業(yè)酒精中含有少量的甲醇，甲醇有劇毒，不能食用，其分子結(jié)構(gòu)用如圖所示的模型表示。下列有關(guān)甲醇的敘述中錯誤的是( )
A. 甲醇的化學式為CH4O
B. 甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1
C. 甲醇的相對分子質(zhì)量為32
D. 甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。
(1)寫出B、G的化學式：B______，G______。
(2)寫出有關(guān)反應的化學方程式：
①______，②______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
（1）在空氣中體分數(shù)約占78%的氣體是______；
（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能______；
（3）在空氣質(zhì)量報告中，污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越（填“好”或“差”）______；
（4）電解水實驗中，在電源正極一端產(chǎn)生______（填化學式）；
（5）檢驗該氣體常用的方法是______；
（6）電解水的化學方程式為______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）氯氣是一種有毒的黃綠色氣體，能溶于水，難溶于飽和食鹽水。某課外活動小組利用下列化學反應在實驗室中制備并收集純凈、干燥的氯氣， MnO2+4HCl（濃）
MnCl2+Cl2+2H2O 看圖回答下列問題：
①裝置Ⅰ中，分液漏斗與燒瓶之間導管的作用是___
②裝置Ⅱ、裝置Ⅲ是凈化裝置，他們的作用分別是______、___
③除了裝置Ⅳ可以收集氯氣外，還可以用排液法收集，下列液體可以用來收集氯氣的是___
A.飽和食鹽水 B.水
④用裝置Ⅳ收集氯氣，還有不妥之處，請你指出來___
（2）某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液（如圖），他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。
（提出問題）這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？
（獲得信息）
①酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。
②實驗室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。
③氯化鋇溶液呈中性。
（提出猜想）猜想一：氫氧化鈉；猜想二：碳酸鈉；猜想三：碳酸氫鈉。
（實驗探究）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一支潔凈試管，加入待測液，然后滴加過量稀鹽酸 | 有______產(chǎn)生 | 該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是______ |
再取一支潔凈試管， 加入待測液，后加入過量的氯化鋇溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生 | 該溶液的溶質(zhì)是______，發(fā)生反應的化學方程式為___ |
小華認為上面的結(jié)論不完全正確，理由是______（用化學方程式表示） ；
小組討論后，又進行如下實驗：
取第二次實驗后的上層清液，滴入無色酚酞試液。溶液呈紅色。
（實驗結(jié)論）這瓶溶液的原溶質(zhì)是氫氧化鈉
（交流反思）實驗探究中，能否用氫氧化鋇溶液替代氯化鋇溶液？______（填“能”或“不能”） ；實驗中取用液體藥品時，應注意密封保存。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：① _________________； ② _________________ 。
（2）實驗室中用過氧化氫制取氧氣，要收集到比較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________（填字母代號），反應方程式是______________________。
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填字母代號），此裝置須作的一點改動是_________________。反應方程式是______________________。
（4）若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否已集滿的方法是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學為人類的進步作出了杰出的貢獻，化學使我們的生活更加絢麗多彩。
(1)“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛。
①“低碳出行”中“低碳”是指較低的氣體排放____________(填名稱)
②如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_____(填序號)，車架使用鋁合金，除了具有輕便美觀外，還有_____的優(yōu)點。
③采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天爆胎”的原因_________
(2)2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功，可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成)，還含少量硫化氫、二氧化碳等物質(zhì)。
①可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”)
②化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”)
③甲烷可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為_____________
(3)海水淡化工程在我國沿海省份如廣東、天津等地取得快速發(fā)展，它可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡水裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，沒有發(fā)生變化的是_____________(填字母序號)
A.分子運動快慢 B.分子質(zhì)量 C.分子間隔 D.分子種類
②利用如圖裝置得到淡水的方法與實驗室______________(填操作名稱)凈化水的方法原理相同。
③海水中含有大量的氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和____________(填符號)構(gòu)成。
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【題目】下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氫氧化鈣 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 | |
（1）60℃時，氯化鈉的溶解度_______硝酸鉀的溶解度（填“>”“=”或“<”）。
（2）20℃時，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_______（結(jié)果保留至0.1%）。
（3）如圖所示，觀察到U型管中a的液面低于b的液面，澄清石灰水_____________，則在小試管中加入的物質(zhì)是_____（填字母）。
A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨
（4）混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液。下列有關(guān)說法中正確的是_______（填字母）。
A．析出的晶體中不一定含有硝酸鉀
B．所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液
C．上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】往100g未知質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,加入二氧化錳,反應一段時間后稱量反應裝置的質(zhì)量減少了1.6g,同時測得此時過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)為1%,試計算:
（1）過氧化氫中氫氧元素的質(zhì)量比為_________,生成氧氣的質(zhì)量為____________g.
（2）求原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______?（保留小數(shù)點后面兩位有效數(shù)字）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了測定混有雜質(zhì)的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應），剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示：
加熱時間/min | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 20 | 20 | 17.8 | 15.6 | 13.4 | 13.4 |
提示：在t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是剛剛開始加熱，尚未達到石灰石分解的溫度，反應的化學方程式為：
。
（1）反應中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_____________。
（2）通過計算求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。（寫出計算過程）
（3）請在坐標圖中，畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量（m氣）隨反應時間（t）變化的曲線_________
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