【題目】一些國家正式試用碳酸水澆灌某些植物，這樣做不能起到的作用是( )
A. 改良堿性土壤 B. 改良酸性土壤 C. 促進植物光合作用 D. 提高農作物產量
教學練新同步練習系列答案
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成功訓練計劃系列答案
倍速訓練法直通中考考點系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．發霉的花生蒸煮后可食用
B．用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維
C．加入活性炭可使硬水變軟水
D．在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一次上課時，小明覺得很悶，呼吸不暢。他認為可能是教室里二氧化碳的含量較高的緣故，應該用澄清石灰水來檢驗一下。就“可能是教室里二氧化碳的含量較高”而言，屬于科學探究中的
A. 實驗 B. 假設或猜想 C. 觀察 D. 得出結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 冬季向公路上的積雪撒鹽，可以加速冰雪融化
B. 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發燒病人降溫
C. 碳酸鈣可作補鈣劑
D. 廚房洗滌劑有溶解油污的作用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區分下列各組物質的兩種方法都合理的是（ ）
選項 | 需區分的物質 | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和軟水 | 分別加入肥皂水 | 蒸干比較固體的多少 |
B | 硝酸銨和尿素 | 加堿研磨，聞氣味 | 溶于水，觀察是否吸熱 |
C | 黃金和黃銅 | 加入硫酸鋅溶液 | 在空氣中加熱 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 分別通入澄清的石灰水 | 分別伸入燃燒的木條 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】頭發的成分能反映一個人的健康狀況．根據分析證明：健康人的頭發每克約含鐵130mg、鋅167～172mg、鋁5mg、硼7mg等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指
A．分子 B．原子 C．單質 D．元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
(1)寫出儀器名稱：①___________________。
(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應選擇的發生裝置是_______(填字母)，試管口還要塞一團棉花的目的是______________________________________。
(3)實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，為了得到平穩的氧氣流，需要將A裝置進行改進，你的做法是_______________________。若要測量收集氧氣的體積，還需要補充的儀器是_________________________。(填儀器名稱)
(4)若用排水法收集氧氣時，當觀察到氣泡_______________時才開始收集，否則收集的氧氣不純。某同學收集完畢，先停止加熱再將導管移出水面，你預測這種操作可能會引起的后果是____________________。如果選用D收集氧氣，驗滿的方法是________________________________________________。
(5)實驗室用電石(固體)與水常溫下反應制取乙炔(C2H2)。常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。制取并收集乙炔的裝置是______(填裝置序號)。
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