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18．常言道：墻內開花墻外香．這是為什么？

分析根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析解答即可．

解答解：墻內開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．
故答案為：分子是在不斷運動的．

點評本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．將20.2g二氧化錳與一定量氯酸鉀混合物共熱到質量不減少為止，稱得殘渣質量為15.4g．求：
（1）生成氧氣多少克？
（2）原先氯酸鉀的質量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．稀有氣體的下列用途，分別利用了哪項下列性質？請用字母序號填空：
A．一般不跟其它物質反應 B．密度比空氣小 C．通電時會發(fā)出有色的光 D．難溶于水
（1）燈泡里充入氬氣A；
（2）用氦氣充填氣球或汽艇B；
（3）用于制造霓虹燈C；
（4）電焊金屬時用氬氣做保護氣A．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列物質的符號（1）二氧化碳CO₂（2）氧氣O₂（3）氮氣N₂（4）鈉Na（5）硫S（6）氯Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學變化的本質特征是D
A、發(fā)光、放熱 B、生成沉淀 C、放出氣體 D、有新物質生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．

（1）某氯的氧化物為A級高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應用．實驗測得該氧化物中Cl與O的質量比為7l：64，則該氧化物的化學式為ClO₂；由化學方程式CxHyOz+5O₂═4CO₂+4H₂O，可知x、y、z的和為4，8，2；在4A+5B═4C+6D反應中，已知34g A與80g B完全反應生成了54g D．若已知C的相對分子質量為30，則A的相對分子質量為17．
（2）如圖示意圖形象地表示了某化學反應前后分子的變化．其中

表示A原子、

表示B原子，則：該反應的化學方程式為：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；該示意圖說明了化學變化的實質是原子的重新組合．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某校同學選用下列裝置制備氧氣氣體，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a錐形瓶．
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O₂應選用的發(fā)生裝置是A，（填寫序號，下同）可選收集裝置是C，是因為氧氣密度比空氣大，還可以用E裝置收集．用高錳酸鉀制氧氣的反應原理2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，檢驗氧氣已收集滿，應用帶火星的木條，接近集氣瓶口部，若木條復燃，則證明氧氣已滿．
（3）實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導管．正確的操作順序是（寫序號）③②①⑤⑥④．
（4）通常情況下，二氧化碳是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，可溶于水．實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸液體混合物制取．請回答：實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B，收集二氧化碳可選用C，（寫序號）原因是二氧化碳密度比空氣大且能溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．金屬材料在工農業(yè)生產、日常生活中有著廣泛應用．請根據所學知識填空：
（1）鋁制品不易銹蝕的原因是鋁與氧氣作用，在表面形成了致密的保護膜，這種保護膜的化學成分用化學式表示為Al₂O₃．
（2）回收利用廢金屬是解決廢金屬造成資源浪費和不同程度的環(huán)境污染的方法之一．某化工廠處理回收含銅廢料的生產流程與部分操作如下：

（注：步驟①得到的殘留物不溶于水和稀硫酸）
①黑色固體A的化學式是CuO；
②寫出步驟③反應的化學方程式Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄；
③通常在步驟③必須加入略過量的“鐵屑”，原因是使CuSO₄溶液充分反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．

據《自然》雜志報道，科學家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．鍶元素（元素符號為Sr）原子結構示意圖如圖所示：
（1）鍶元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，鍶原子的核內質子數(shù)為38，原子核外有5個電子層，由此推測鍶元素在第五周期；
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