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5．3.2g某種鐵的氧化物含有2.24g鐵元素，則這種鐵的氧化物的化學式為（　　）

A．

FeO

B．

Fe₂O₃

C．

Fe₃O₄

D．

Fe₃O₂

分析 3.2g某種鐵的氧化物含有2.24g鐵元素，由化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．

解答解：設鐵元素的氧化物的化學式為為Fe_xO_y，由題意$\frac{56x}{16y}=\frac{2.24g}{3.2g-2.24g}$
$\frac{x}{y}=\frac{2}{3}$
則其化學式為Fe₂O₃．
故選B．

點評本題考查有關化學式的計算，靈活運用所學化學知識是解題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．用相應的化學用語填空：
（1）3個氮氣分子3N₂；
（2）2個鈉原子2Na；
（3）人體含量最多的金屬元素Ca；
（4）硝酸根離子NO₃^-；
（5）稀鹽酸中的溶質HCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．回答下列問題：
（1）化石能源包括煤、石油和天然氣．隨著全球能源使用量的不斷增長，人類正在開發和利用的新能源有潮汐能、核能、太陽能（寫一種即可）等．
（2）二甲醚（CH₃OCH₃）是一種可作為柴油替代資源的清潔燃料，二甲醚中含有三種元素，其中碳、氫元素的質量比為4：1；
（3）燃煤發電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒等．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．初四某班同學分組探究了“鹽酸和氫氧化鈉溶液能否發生化學反應”，小明同學收集了反應后的液體，并通過實驗得到以下信息：
①提取收集反應后的液體少許，滴加紫色石蕊試液后溶液至紅色，由此推知該液體中含有鹽酸；
②為不污染環境，對反應后的液體進行中和處理，所用的原料是成本較低的熟石灰；
③提取處理后可直接排放的水樣，測得pH=7.0
根據上述資料，回答下列問題：
（1）小明同學用紫色石蕊試液確定反應后的液體顯酸性屬于間接（填“直接”或“間接”）觀察法．
（2）在老師指導下小明同學測得了反應后的液體中HCl的質量分數為0.5%，小明同學共收集到反應后的液體3000g，計算至少需要多少克Ca（OH）₂，才能完全中和反應后液體中HCl？（計算結果精確至0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．Cl和Cl^-屬于同（填“同”或“不同”）種元素，因為它們的質子數相同；Cl和Cl^-不同屬于（填“同”或“不同”），因為它們的核外電子數不同；兩者的化學性質不同（填“相同”或“不同”），因為它們的最外層電子數不同；兩者的相對原子質量幾乎相同（填“相同”或“不同”），因為他們的質子數和中子數相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．沉淀溶解平衡理論是目前唯一的有關溶解性能的經驗理論．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學在自主學習酸的知識時，設計了以下實驗報告，請將實驗報告補充完整．
【實驗目的】探究稀酸的通性
【實驗用品】試管、鐵片、銅片、稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、石蕊和酚酞試液等
【實驗內容】

實驗步驟	①	②	③
實驗現象	溶液變為紅色	稀酸中的鐵片表面都有氣泡產生；銅片表面都沒有明顯現象	溶液由紅色變為無色
分析與結論	結論：稀酸能與指示劑作用	鐵與稀硫酸反應的化學方程式為 Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑ 結論：稀酸能與較活潑金屬反應	結論：酸能與堿發生中和反應

【實驗思考】從物質組成的角度解釋稀酸具有酸的通性的原因酸都含有氫元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．

按如圖所示的方式加熱堿式碳酸銅（銅綠）．
（1）加熱時，應選用酒精燈的外焰（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）．
（2）加熱銅綠時試管口應稍向下傾斜，原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（3）實驗結束時，為了防止試管破裂，正確的操作應先把導氣管移出液面，然后再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現象的描述正確的是（　　）

	A．	點燃蠟燭，生成二氧化碳和水
	B．	鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
	C．	硫在氧氣中燃燒，發出淡藍色的火焰
	D．	木炭在氧氣中燃燒產生白色火焰

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