【題目】下列對一些事實的解釋不正確的是( )
事實 | 解釋 | |
A | 物體的熱脹冷縮 | 微粒間的間隔隨溫度的改變而改變 |
B |
| 物質組成元素不同,分子結構也不同 |
C | 0℃時水結成冰,海水在-1.9℃才會結冰 | 海水中含有鹽,其凝固點比水低 |
D | 鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅色 | 鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子 |
A.AB.BC.CD.D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】央視綜藝節目《國家寶藏》，在重溫華夏文明中讓我們感受到文化傳承的背后的科學溫度——文化自信、民族自豪。展出的文物絢麗多彩，這些色彩的顏料主要來源于礦物和植物。如：彩陶罐的色彩用到的礦物顏料有藍銅礦[主要成分CuCO3·Cu（OH）2]。溫度達200℃，藍銅礦可以生成氧化銅等物質，寫出反應的化學方程式_____，此反應類型屬于_____。有些顏料是從鐵礦石中提取的，請寫出一種鐵礦石的名稱_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的四個圖象與對應實驗相符合的是 。
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A.等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且過量的稀硫酸 | B.等質量且足量的Mg和Zn中 加入等質量、等濃度的稀硫酸 | C.等質量且足量的Mg和Zn中 加入等質量、等濃度的稀硫酸 | D.等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且過量的稀硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是 。
A.
向等質量、等濃度的稀H2SO4中分別加入足量的Zn粉和Fe粉
B.
向一定量石灰石中加入過量的稀HCl
C.
向一定量CuCl2 溶液中加入Al
D.
向裝有一定量Fe粉的試管中滴加CuSO4溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣（O2）的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號，下列說法中不正確的是 。
A.該實驗證明空氣中氧氣（O2）的含量約占 1/5
B.實驗時紅磷（P）一定要足量
C.紅磷（P）燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科根據下圖,回答問題
（1）儀器a的名稱是_____________,儀器b的名稱是_______________;
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的裝置組合是_____________(填字母序號),其中二氧化錳的作用為____________________裝置E中,鐵絲與氧氣反應的實驗現象為______________;
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________________,選用的收集裝置是___________(填字母序號);制取二氧化碳時,用裝置F替代裝置B的優點是_______;
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為:①點燃燒酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,在試管口放一小團棉花;用帶導管橡皮塞塞緊試管,將試管固定在鐵架臺上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導管從水槽中取出正確的操作順序是_______;寫出該反應的化學方程式__________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室現有高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、木塊、棉花、藥匙、鑷子及以下儀器：
（1）若補充兩種藥品 和 (填名稱），可制取并檢驗一種氣體。
（2）若補充一種儀器 (填名稱）,還能制備并收集另一種氣體,反應的化學方程式為 。
（3）如圖所示：
①請連接A、B，使熱水中的白磷燃燒,并將裝置圖補充完整。
②熱水中的白磷能燃燒是因為試管內反應生成氣體，管內氣體增多，同時溫度升高，壓強 ，大于外界大氣壓，在 的作用下,氣體逸出與白磷反應。
③停止加熱時,先要 然后再 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧燭是一種用于缺氧環境中自救的化學氧源，廣泛用于航空、航海等領域，其主要成分為
，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發反應后，能持續放出高純氧氣，主要反應原理為
。一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是（ ）
A.氧燭中添加催化劑不能增加生成氧氣的量
B.中氯元素的化合價為+5
C.氧燭分解產生的高純氧氣不僅可以供給呼吸，還可以用作高能燃料
D.中鈉、氯、氧元素的質量比為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有H2O2、H2O、H2、O2四種物質，按要求填空。
（1）H2O2、H2O組成元素相同，化學性質不同的原因是______________________；
（2）寫出一個有O2參與的化合反應：_____________________；
（3）寫出一個有O2生成的分解反應：______________________。
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