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19．寫出從如圖水分子分解示意圖中獲得的信息．（至少寫出三條）

分析根據物質的微觀構成寫出化學式，可以依據化學式的意義進行，宏觀上，物質是由元素組成的；微觀上物質的分子是由原子構成的．

解答解：宏觀上，水是由氫、氧兩種元素組成的；微觀上，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；一個氧分子是由兩個氧原子構成的；一個氫分子是由兩個氫原子構成的．
故答為：（1）水是由氫、氧兩種元素組成的；
（2）一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；
（3）一個氧分子是由兩個氧原子構成的，一個氫分子是由兩個氫原子構成的．

點評本題主要考查了水的組成和水分子、氫分子、氧分子的構成問題，可以依據化學式的意義進行．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．生活和環境與化學密切相關．為了保護環境，用煤作燃料的煤爐要適當增大進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節能的原因：使煤粉與氧氣充分接觸．若要達到節能減排的目的，下列措施可行的是ABC（填序號）．
A．改變燃料結構　　　　　　　B．開發新能源
C．減少化石燃料使用　　　　　D．將排出的二氧化碳壓縮液化埋入深海中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小明在廚房中發現一瓶失去標簽的液體調料，為了確定該成分和進一步研究，進行了如下操作：
（1）小明拿起來聞了聞，具有強烈刺激性氣味，初步判斷為白醋．他是根據白醋的物理（填“物理”或“化學”）性質做出初步判斷．
（2）小明又取了少量的該液體放入玻璃杯中，并加入雞蛋殼（雞蛋殼主要成分為CaCO₃），發現有氣泡產生，說明該液體呈酸性（填“酸性”、“堿性”或“中性”），進一步確定為白醋．
（3）白醋的主要成分是乙酸【分子式：CH₃COOH（常簡寫為HAc）】（普通的醋約含6%～8%的乙酸）．請寫出雞蛋殼與白醋（HAc）反應得的化學方程為：2CH₃COOH+CaCO₃═Ca（CH₃COO）₂+H₂O+CO₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．請用合理方法除去下列物質中含有的雜質．（用化學方法除雜質的只寫出化學方程式）
（1）銅屑中含有少量鐵屑（兩種方法，不能選擇硫酸銅溶液）
方法：用磁鐵吸引；方法二：加入足量的稀鹽酸，充分反應后過濾．
（2）鐵屑中含有氧化鐵通入足量的一氧化碳，加熱；
（3）二氧化碳含有一氧化碳通過灼熱的氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請你從微觀角度解釋下列問題．
（1）一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是分子的構成不同；
（2）金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．有下列物質：①氧氣、②一氧化碳、③二氧化碳（用序號）填空．
（1）能使帶火星的木條復燃的是①；
（2）能用于滅火的是③；
（3）能使人中毒的是②；
（4）能在空氣中燃燒的氣體是②；
（5）通入紫色石蕊試液能變紅的是③；
（6）能還原氧化銅的是②；
（7）實驗室制取時氣體，①②或①③兩種氣體可采用同一方法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．下列關于水的說法正確的是（　�。�

	A．	自然界中淡水資源豐富，無需節約		B．	自來水適合長期飲用
	C．	澄清透明的水都是純水		D．	過濾操作可除去河水中的泥沙

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．使燃料充分燃燒通常要考慮兩點：一是燃燒時要有燃燒時要有足夠多的空氣，二是燃料有與它有足夠大的接觸面積．在日常生活中，燃料煤可以通過加工成煤粉和用鼓風機鼓入充足的空氣的措施來達到以上兩點從而使它充分燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B（填字母標號，下同）發生裝置，寫出該反應的符號表達式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置．
（3）用F裝置收集氧氣時，先將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定氧氣的體積，則氧氣應從b（填“a”或“b”）進入F中．
（4）做硫在氧氣中燃燒的實驗時做好用D裝置收集氧氣以便于在瓶里留少量水，水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，該反應的符號表達式為S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂．
（5）用C裝置收集氧氣怎樣驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣收集滿．
（6）用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中，都需要加入少量二氧化錳，若未加入二氧化錳，則反應明顯減慢（選填“不能發生”或“明顯減慢”），該反應的符號表達式為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（7）選擇A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時還應補充的用品是棉花團，它的作用是防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管；該實驗大致可分為下列步驟：
A、加熱B、檢查裝置的氣密性C、向試管中裝藥品
D、收集氧氣E、停止加熱F、把導管移出水面．
實驗的正確步驟順序是BCADFE（用字母表示），最后的兩步操作順序顛倒，可能造成的后果是冷水倒吸，炸裂試管．

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