Question

某同學為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應．他按圖A、圖B所示裝置進行對比實驗：
（1）用圖A所示裝置進行實驗，觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒．再用圖B所示裝置進行實驗，觀察到：不通氧氣時，熱水中的白磷不燃燒；通氧氣時，熱水中的白磷燃燒．根據上述實驗得出，可燃物燃燒的條件是______．
（2）根據燃燒的條件選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是______；用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是______（以上均填序號）．
A．可快速地提供燃燒所需的氧氣；
B．空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下；
C．主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下．
（3）圖A與圖B所示實驗相比，符合環保要求的是______．
（4）為探究實驗后溶液的性質，在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液，溶液呈紅色，說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈______．（填“酸性”、“堿性”）
【繼續回答下列問題，你可以獲得獎勵分數，最多獎勵4分，但化學總分不得超過60分】
（5）我們曾做過一個實驗：向盛放有一高一低兩支燃著的蠟燭的燒杯中倒入二氧化碳，發現的現象是下層的蠟燭比上層的蠟燭先熄滅．但如果將玻璃杯倒扣在兩支燃著的蠟燭上（如上圖C），蠟燭熄滅情況將如何？請提出你的猜想，并對你的猜想進行合理解釋（提示：由于實驗條件不同，使用玻璃杯的形狀可能不同，如細長型、粗矮型等）．
①______．
②______．

Answer 1

解：（1）在水中白磷不燃燒，說明沒有氧氣不能燃燒，在上面的紅磷不燃燒說明溫度沒達到著火點，所以燃燒的條件是通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達到著火點；
（2）促進燃燒的條件是增加氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，越扇越旺說明空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下，可快速地提供燃燒所需的氧氣；燭火一扇就立即熄滅，由于燭火的著火點低，空氣流動帶走熱量降到著火點以下，所以滅；
（3）圖B中燃燒產生的五氧化二磷溶于水中，不會污染空氣，而圖A則污染了空氣；
（4）酸能使石蕊試液變紅色，所以五氧化二磷與水反應所得溶液顯酸性；
（5）上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．原因是通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大，密度變得比空氣的小，會聚集在玻璃杯的上方，使上方的蠟燭先熄滅；下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．原因是二氧化碳的密度大于空氣，蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳，在擴散過程中冷卻后，會在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蠟燭先熄滅．
故答案為：（1）通常需要接觸空氣（或氧氣），且溫度達到著火點
（2）AB；C；
（3）圖B；
（4）酸性；
（5）①上層蠟燭先熄滅，下層蠟燭后熄滅．
解釋：通常情況下，二氧化碳的密度比空氣大，但由于熱脹冷縮，蠟燭燃燒生成的熱的二氧化碳氣體體積變大，密度變得比空氣的小，會聚集在玻璃杯的上方，使上方的蠟燭先熄滅；②下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．
解釋：二氧化碳的密度大于空氣，蠟燭燃燒生成熱的二氧化碳，在擴散過程中冷卻后，會在玻璃杯中由下向上聚集，使下方的蠟燭先熄滅．
分析：（1）根據燃燒的白磷與不燃燒的白磷、紅磷的條件區別考慮；
（2）根據促進燃燒的條件和滅火的原理考慮；
（3）根據是否污染考慮；
（4）根據酸堿指示劑變色情況考慮；
（5）根據蠟燭熄滅的先后順序考慮．
點評：要知道燃燒條件的驗證方法和滅火的原理，并能靈活運用．