【題目】某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究,請你填寫下列空格.
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(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它入水中,蠟燭浮在水面.結論:石蠟的密度比水_____.
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為_____、_____和_____三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的_____處最先碳化.(變黑).結論:蠟燭火焰的_____層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內壁出現水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩.澄清的石灰水變_____.結論:石蠟燒燃后的生成物有_____和_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空:
①氯元素_____;
②3個鉀原子_____;
③4個氨分子_____;
④鋁離子的結構示意圖_____;
⑤硝酸根離子_____;
⑥標出氧化鈣中鈣元素的化合價_____.
(2)①3Cu2+中表示離子個數的數字是_____;
②SO2中的“2”表示_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個實驗中均用到了水,請分析后回答以下問題。
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(1)實驗A中,水的作用是______________________;
(2)實驗B中,發生反應的化學方程式為_____________可以用______________________來檢驗b中的氣體。
(3)實驗C中,將NaOH固體加入裝有水的試管后,發現U型管中的紅墨水液面a低于b,則NaOH固體溶于水會_______ (選填“放熱”或“吸熱”)。
(4)下列關于實驗D的說法不正確的是______________________(填序號)。
①活性炭有吸附性,能吸附所有可溶性雜質
②此處活性炭還有過濾作用
③為達到更好的凈水效果,利于長期使用,水應從a口進入
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人教版新課標化學教材九年級上冊 “分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。
(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 |
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象。 | A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象 |
II.待A試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象。 | 試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃 |
III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag。 |
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IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象。 |
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(實驗結論)
(1)A中產生的氣體是______;
(2)實驗II、III證明:氧化鐵的____和____在反應前后均沒有發生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式____。
(實驗評價)
(1)實驗設計IV的目的是____;
(2)若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是____。
(實驗拓展)查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是___。
A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B 同一個化學反應可以有多種催化劑
C 催化劑只能加快化學反應的速率
D 用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物。
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【題目】如圖所示的是同學們熟悉的幾種物質的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。其中甲、乙、丙、丁都是氧化物,甲和乙在常溫下都是液體且組成元素相同,丙常溫下是氣體且能使澄清石灰水變渾濁。請回答下列問題:
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(1)寫出下列物質的化學式。C______;丙______。
(2)甲→A的化學方程式為________。該反應中物質B的作用是_________。
(3)若丁是一種無色有刺激性氣味的氣體,寫出A→丁的化學方程式:_________
(4)若丁是一種黑色固體,則A→丁的基本反應類型是_________
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【題目】硝酸銨是一種化肥,化學式是NH4NO3.試計算:
(1)硝酸銨中氮元素的質量分數;
(2)60kg硝酸銨中含有多少氮元素;
(3)多少千克尿素[CO(NH2)2]與40kg硝酸銨中所含氮元素的質量相當?
(4)此化肥中硝酸銨的質量分數為40%,則化肥樣品中氮元素的質量分數為多少(精確到0. 1%)?
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【題目】如圖裝置的集氣瓶被譽為“萬能瓶”.下列說法錯誤的是
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A.收集O2(密度比空氣大)時應從a口進入,瓶內空氣從b口排出
B.用排水法收集O2時,把瓶裝滿水,氣體應從b口進入,水從a口排出
C.如果要把貯存在瓶中的氧氣排出,從管口a通入水,氣體從b口排出
D.當被收集的氣體從b口進入時,瓶內空氣從a口排出,相當于向上排空氣法收集氣體,
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【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:
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(1)請寫出圖中標有字儀器名稱: a______、b__________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣化學方程式為____,應選 用發生裝置__________________(填字母),還需做的一點改動是____,否則水槽中的水將變成紫紅色;收集純凈的氧氣最好選用__________________(填字母)。若用F裝置收集,檢驗是否集滿的方法:將帶火星的木條放在裝置F的__________________(填“m”或“n”)處,木條復燃說明收集已滿。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的化學方程式為___________________。檢查發生裝置B氣密性的方法是:__________________。寫出檢驗該氣體的方法(簡述操作步驟、現象) __________________。若用圖G排水法收集并測定二氧化碳的體積,水上方一層油的目的是________,若廣口瓶中留有少量空氣___________________(選填“會”或“不會”)影響對二氧化碳體積的測定。
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【題目】CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體,具有還原性,可用于冶金工業。某興趣小組為探究其還原性,設計了如下所示的實驗裝置。請回答以下有關問題。
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(1)實驗開始時,應先_____(選填“通CO”或“加熱”),其原因是_____。
(2)A處玻璃管中反應的化學方程式為_____。
(3)B處試管中產生的現象是_____,該裝置還有一個不足之處是_____。
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