【題目】A-F為初中化學中常見的六種物質，其中B能供給呼吸，C常溫下是液體，D是黑色固體，E溶液呈藍色，它們之間存在如圖所示的關系。請回答下列問題：
（1）B生成D屬于_____（填基本反應類型）。
（2）D與另一物質反應生成E，另一物質的類別是_____（填：酸、堿、鹽或氧化物）。
（3）E與F反應的化學方程式_____。
【答案】化合反應 酸 
【解析】
B能供給呼吸，C常溫下是液體，因此B是氧氣，C是水；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，因此A是過氧化氫；D是黑色固體，E溶液呈藍色，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和鹽酸（其它酸也可）反應生成氯化銅和水，因此D是氧化銅，E是氯化銅；氯化銅可與F反應，且C可生成F，水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣，氯化銅和氫氧化鈣反應生成氫氧化銅藍色沉淀和氯化鈣，F可以是氫氧化鈣。
（1）B生成D的反應是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，由兩種物質生成一種物質，屬于化合反應；
（2）氧化銅和鹽酸（其它酸也可）反應生成氯化銅和水，因此另一物質的類別是酸，故答案為：酸；
（3）E與F反應即氯化銅與氫氧化鈣反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，化學方程式為：。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖象分別與選項中的操作項對應，其中不合理的是（ ）
A. 
往一定量的NaOH溶液中滴加稀鹽酸至過量
B.
某溫度下，將KNO3固體不斷地加入水中
C.
向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液
D.
持續不斷地加熱一定質量的碳酸氫鈉固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象不能正確反映對應變化關系的是（ ）
A. 
向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量
B. 
向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量
C. 
在飽和石灰水中加入少量生石灰
D. 
在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】國產科幻電影“流浪地球”中，有點燃木星的情節。
（1）地球表面的空氣中，體積分數約為21%的氣體是________。
（2）木星大氣中氫氣含量約為90%。下列關于影片中點燃木星情節的分析中，正確的是_______（填字母序號）。
A、木星大氣中缺乏可燃物，所以該情節不合理
B、當地表大氣被木星引力吸引后，帶來的氧氣能支持氫氣燃燒，所以該情節合理
C、若要點燃木星，需要設法使混合氣體的溫度達到或超過氫氣的著火點
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【題目】興趣小組的同學寒假期間參觀故宮時對篆刻藝術產生了興趣。他們查閱資料后嘗試自行制作“化學印章”，并對印記效果進行了研究。
（查閱資料）篆刻中，印記白底紅字稱“朱文”，紅底白字稱“白文”。
實驗1：初步實驗。
用NaOH溶液浸泡白紙并晾干。用酚酞溶液作“化學印泥”。用不與酸堿反應的印章蘸取印泥，印在堿性白紙上產生的印記效果如下：
實驗編號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
NaOH溶液的濃度 | 4 g/L | 6 g/L | 20 g/L |
酚酞溶液的濃度 | 2 g/L | 6 g/L | 3 g/L |
印記顏色 | 淺紅色 | 紅色 | 紅色 |
（1）酚酞“印泥”能在堿性白紙上留下紅色印記，原因是__________。
（2）根據初步實驗，可能影響印記顏色深淺的因素有__________。
實驗2：深入探究。
取4 g/L NaOH溶液浸泡白紙并晾干，用不同濃度的酚酞做“化學印泥”繼續實驗。現象如下：
實驗編號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
NaOH溶液的濃度 | 4 g/L | 4 g/L | 4 g/L |
酚酞溶液的濃度 | 1g/L | 3 g/L | 5 g/L |
印記顏色 | 淺紅色 | 淺紅色 | 紅色 |
（3）實驗2的目的是_________。
（4）實驗1和2中，支持猜想“NaOH溶液濃度會影響印記顏色”的實驗是________ （填實驗編號）。
（5）若所用印章文字是向外凸的，堿性紙上留下的印記效果是_______（填“朱文”或“白文”）。
（6）有同學希望印記產生“白文”效果，以下不能達到目的的做法是_________（填字母序號）。
A.用文字向外凸的印章，用 NaOH 溶液作“印泥”，白紙用酚酞溶液浸泡
B.用文字向外凸的印章，用稀鹽酸做“印泥”，白紙用混有NaOH的酚酞溶液浸泡
C.用文字向內凹的印章，印泥和白紙同實驗2中
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【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鋅由 種元素組成；
（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質量比為 ；
（3）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？
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【題目】現有鹽酸和氯化鈣的混合溶液，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，生成沉淀質量和加入碳酸鈉溶液質量的變化關系如圖。下列說法錯誤的是
A.a點時，溶液中溶質質量比原混合溶液溶質質量大
B.b點時，溶液呈中性
C.c點時，溶液中有3種溶質
D.0~a段有氣泡生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析KOH、NaOH、Ca（OH）2、Ba（OH）2的組成、結構、性質以及變化規律回答下列問題。
（1）從物質分類的角度看：它們都屬于酸、堿、鹽中的______類；
（2）它們的溶液中都能使酚酞溶液變紅，這是因為它們的溶液中含有相同的離子，該離子的符號是__________；
（3）分別向KOH溶液、Ba（OH）2溶液中通入CO2氣體，會產生不同現象，由于這兩種溶液中的金屬離子不同，能產生沉淀的是___________；
（4）欲用Ca（OH）2制備少量的NaOH，其反應原理可用化學方程式表示為_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】芯片是內含集成電路的硅片，如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息，下列說法不正確的是
A.硅元素的原子序數為14
B.硅原子核內中子數可能為14
C.硅的相對原子質量為28.09
D.硅元素屬于金屬元素
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