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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

9．生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空（填相應(yīng)物質(zhì)的字母序號(hào)，不重復(fù)使用）．
A．活性炭 B．C60 C．稀有氣體 D．干冰．
（1）應(yīng)用于超導(dǎo)體的是B；（2）常用于冰箱除臭的是A；
（3）可作燈泡填充氣的是C；（4）用于冷藏保存食品的是D．

分析根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答．

解答解：（1）C₆₀具有良好的導(dǎo)電性，應(yīng)用于超導(dǎo)體；
（2）活性炭具有吸附性，所以常用于冰箱除臭劑；
（3）稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作燈泡填充氣；
（4）干冰升華吸熱，可用作制冷劑，所以用于冷藏保存食品的是干冰；
故答案為：（1）B；（2）A；（3）C；（4）D．

點(diǎn)評(píng) 本題較為簡(jiǎn)單，主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)性質(zhì)和用途的了解．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．有一包白色粉末，可能由氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種組成．現(xiàn)做如下試驗(yàn)：①取少量粉末加水溶解，得到無(wú)色透明溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．請(qǐng)問(wèn)：
（1）由實(shí)驗(yàn)①②可知，原粉末中沒(méi)有CuSO₄、BaCl₂．（填化學(xué)式）
（2）為進(jìn)一步探究原粉末中的成分，按如圖試驗(yàn)：

用化學(xué)式填寫(xiě)：粉末成分Na₂CO₃、Na₂SO₄；加過(guò)量A的目的檢驗(yàn)并除去硫酸鈉；試劑B為AgNO₃；無(wú)色溶液2中一定含有NaNO₃、AgNO₃、HNO₃和Ba（NO₃）₂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．

實(shí)驗(yàn)老師買(mǎi)來(lái)一瓶濃硫酸，仔細(xì)觀察標(biāo)簽，其內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該試劑瓶中硫酸溶液的質(zhì)量是920g．
（2）現(xiàn)要將100g這種濃硫酸稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，需要加水的質(zhì)量是390g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一種含有氯化鈉的純堿固體樣品．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定其中純堿的含量，并證實(shí)二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．已知，該裝置氣密性良好，氫氧化鈉溶液過(guò)量．
Ⅰ．稱(chēng)量純堿樣品質(zhì)量記為m，裝置B及其中試劑的總質(zhì)量為m₁，
Ⅱ．將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置A中，關(guān)閉止水夾K₂，打開(kāi)止水夾K₁．向樣品中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察到C裝置中的澄清石灰水不變渾濁．再次稱(chēng)B裝置的總質(zhì)量為m₂．
Ⅲ．關(guān)閉止水夾K₁，打開(kāi)止水夾K₂，使B裝置與空氣連通．向D裝置內(nèi)加入足量的稀鹽酸（溶液浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口）充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象．請(qǐng)回答：
（1）利用A裝置制取二氧化碳的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置不相同（填“相同”或“不同”）
（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)，該組甲同學(xué)得出計(jì)算樣品中純堿含量的式子為$\frac{53（{m}_{2}-{m}_{1}）}{22m}$，通過(guò)誤差分析，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)所用數(shù)據(jù)不可靠．造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是：
①?zèng)]有事先排走空氣中的二氧化碳，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果偏大．
②裝置內(nèi)還有殘留的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有被氫氧化鈉溶液吸收，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏�。ㄈ芜x一個(gè)因素）
（4）證實(shí)二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是C中液體壓入B中，產(chǎn)生白色沉淀．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B裝置溶液中含有的溶質(zhì)可能有多種情況，任意寫(xiě)出其中的一種情況NaOH或NaOH、Ca（OH）₂或NaOH、Na₂CO₃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．下表是所列是兩種元素的部分信息，請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)將表格補(bǔ)充完整：

元素符號(hào)	離子結(jié)構(gòu)示意圖	離子符號(hào)	它們組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的化學(xué)方程式
Al		Al³⁺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．

化學(xué)興趣小組的同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．
（1）小明將5g鎂條燃燒完后，稱(chēng)量石棉網(wǎng)上剩余的固體物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少了，有同學(xué)認(rèn)為該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律．你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎？錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（2）小明重新稱(chēng)得5g鎂條，放在密閉容器中點(diǎn)燃，待反應(yīng)完全后稱(chēng)得全部剩余固體質(zhì)量為a，則a＞5g（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）為了便于操作，小明同學(xué)換用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，最合理的實(shí)驗(yàn)裝置是C（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．2012年奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)在倫敦舉行．
（1）奧運(yùn)會(huì)期間從日本引起的高速電動(dòng)車(chē)替代了傳統(tǒng)的燃料汽車(chē)，其主要目的是利用清潔能源，減少空氣污染，電車(chē)工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．
（2）開(kāi)幕式時(shí)用大型遙控飛艇作為宣傳工具以渲染活動(dòng)氛圍，為使飛船在空中安全而有效，你認(rèn)為飛艇內(nèi)充入哪種氣體最好B（填字母序號(hào)）．
A．氮?dú)?nbsp; B．氦氣 C．氫氣 D．二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．寒冷的冬季流行的“暖寶寶”--即一次性使用取暖片，只要取出直接貼在衣服上．可持續(xù)溫暖12小時(shí)．小明查看說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)內(nèi)袋物質(zhì)成分為鐵粉、水、活性炭、食鹽等，
外袋材料：不透氣塑料，小明猜想“暖寶寶”發(fā)出的熱量可能來(lái)自于鐵粉氧化（即生銹）．于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助小明完成表中的內(nèi)容．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	解釋或結(jié)論
步驟1	取A、B兩袋“暖寶寶”，A袋打開(kāi)外袋取出內(nèi)袋；B袋不打開(kāi)外袋，放置在同樣的環(huán)境中．	A袋“暖寶寶”溫度很快上升；B袋溫度沒(méi)有明顯變化	“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與空氣接觸．
步驟2	一天后，從上述A、B兩袋中各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中，分別加入適量稀鹽酸．	A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，溶液呈黃色（已知鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)后溶液變黃）； B袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解，產(chǎn)生（1）氣泡，溶液變成淺綠色．	A袋內(nèi)物質(zhì)的鐵已經(jīng)轉(zhuǎn)化為（2）鐵銹． B袋內(nèi)該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（3）Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．

[得出結(jié)論]“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的類(lèi)別不同而有規(guī)律的放置．在做“酸的性質(zhì)“實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放如下圖所示．某同學(xué)取用純堿溶液后應(yīng)把它放回位置（　�。�

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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