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4．下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法，一定涉及化學變化的是（　　）

	A．	取油燃燒，聽是否發出噼啪響聲		B．	聞油是否有異味
	C．	看油是否透明		D．	問油的生產廠家

分析有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成．

解答解：A、油燃燒生成水和二氧化碳等物質，屬于化學變化；
B、聞油是否有異味過程中，沒有生成新物質，不涉及化學變化；
C、看油是否透明過程中，沒有生成新物質，不涉及化學變化；
D、問油的生產廠家過程中，沒有生成新物質，不涉及化學變化．
故選：A．

點評判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質生成，如果有新物質生成，就是化學變化，如果沒有新物質生成，就不是化學變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．在化學發展的歷史上，化學家們付出了艱辛的努力，做出了卓越的貢獻．科學家道爾頓和阿伏加德羅提出“分子-原子”論使化學成為一門獨立的學科，發現元素周期律和編制元素周期表的科學家是門捷列夫，用定量的方法得出空氣是由氮氣和氧氣組成結論的科學家是拉瓦錫．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．

通過前面的學習，我們認識了許多化學實驗儀器，也知道了不少實驗操作的要求．
（1）如圖中，是一個燃著的酒精燈（填儀器名稱），用它來進行加熱操作時，應使用火焰的外焰焰，當實驗結束需停止加熱時，應用燈帽蓋滅．
（2）正確規范的實驗操作是完成實驗探究活動的基本保障，否則會導致實驗失敗或產生不良的后果．寫出下列錯誤操作可能導致的不良后果：
①用燃燒的酒精燈去引燃另一盞酒精燈：會導致酒精燃燒失火，發生危險；
②實驗室制取氧氣結束時，先撤酒精燈后將導管從水中取出：水倒吸引起試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質性質的表述中，屬于化學性質的是（　　）

	A．	鋁呈銀白色		B．	鐵制品易生銹
	C．	食鹽易溶于水		D．	二氧化碳無色無味

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．下面是某化學小組的同學們進行木炭中在空氣和氧氣中燃燒的實驗探究，請你同他們一起探究：

（1）B操作中，觀察到的現象是木炭燃燒發紅．
（2）對照BC實驗操作，根據實驗現象，可得出的結論是木炭在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈．為了使木炭與氧氣完全反應，C的正確操作方法是將木炭從上往下，緩慢插入瓶中．
（3）D操作中，用燒杯傾倒的液體名稱是澄清的石灰水，根據實驗現象可得澄清的石灰水變渾濁，木炭中在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體．
（4）寫出操作C中反應的文字表達式木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如圖分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于：

（1）混合物的是BCE；
（2）純凈物的是AD；
（3）化合物的是D；
（4）氧化物的是D；
（5）單質的是A（均填容器下的代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在足量鹽酸中放入7克含雜質的鋅，得到0.2克氫氣，則所含雜質可能為（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現象描述錯誤的是（　　）

	A．	加熱“銅綠”時，綠色固體會變成黑色，管壁出現小水珠
	B．	鎂條燃燒時，產生耀眼的白光，生成一種黑色粉末狀固體
	C．	加熱碳酸氫銨時，白色固體逐漸消失，生成有刺激性氣味的氣體
	D．	白磷在空氣中燃燒產生大量的白煙，放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．

臭氧（O₃）是一種讓人既愛又恨的氣體，它可以吸收紫外線，但空氣中臭氧的含量一旦超標就會給人們帶來許多健康問題．如圖是曉茹整理的關于臭氧的一些知識，請回答下列相關問題．
（1）在圖2所示的內容中，描述的是臭氧的物理性質的有①②③，（填序號）
（2）常溫下，臭氧可與一氧化碳反應生成二氧化碳和氧氣．臭氧是由氧元素構成的，上述反應不是（選填“是”或“不是”）一個分解反應．
（3）在雷雨天，空氣中的氧氣會在點擊的條件下變為臭氧．請你用文字表達式表示上述過程中發生的化學反應：氧氣$\stackrel{電擊}{→}$臭氧．

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