【題目】欲除去不純物質中的雜質（括號內為雜質），所用試劑和方法均正確的是
選項 | 待提純物質 | 選用試劑 | 操作方法 |
A | NH3（H2O） | 濃硫酸 | 洗氣 |
B | NaCl（KNO3） | 水 | 溶解、降溫結晶、過濾 |
C | CaCl2溶液（HCl） | CaCO3 | 過濾 |
D | Cu（Fe） | 稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液．某課外活動小組想測定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質質量分數為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應過程中燒杯中產生沉淀質量和燒杯中溶液pH變化的部分數據如下所示：
滴加氫氧化鋇溶液的質量/g | 5 | 10 | 25 |
燒杯中產生沉淀的質量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
（已知BaCl2溶液的pH=7；Ba的相對原子質量137）
求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質量和HCl的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）從圖A中裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。
（2）從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
（3）任意寫出一個實驗室里制取氧氣的文字表達式或符號表達式： 。
（4）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是 （填序號）．
①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（5）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
（6）如果用MnO2與濃硫酸（液體）加熱制備O2，可選用上述發(fā)生裝置是 （填字母）。
（7）實驗結束后，要對實驗儀器進行清洗，玻璃儀器洗滌干凈的標志是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）下圖為在一定條件下發(fā)生的某反應的微觀示意圖，回答下列問題：
（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整（用
表示氫原子，用
表示氧原子）；
（2）補充依據_______________；
（3）此化學變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是______________（填名稱）；
（4）該反應的微觀實質 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）甲、乙兩位同學用下圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數。
I．他們實驗過程如下：
（1）測出廣口瓶容積為250mL（已扣除瓶塞所占體積）
（2）檢查裝置的氣密性
（3）用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導管伸人裝有l(wèi)00mL水的量筒中。
（4）過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導管，記錄量筒中剩余水的體積。
（5）甲同學記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學記錄量筒中水的體積為44mL。
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
（1）紅磷在瓶內燃燒的化學式表達式為 。
（2）甲同學測得空氣中氧氣的體積分數為 ，乙同學測得空氣中氧氣的體積分數為 。
（3）導致甲同學實驗結果的原因可能是 （寫一個可能的原因即可，下同）；導致乙同學實驗結果的原因可能是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）我國今年將發(fā)射“神洲十號”載人飛船，所用的固體燃料是鋁粉和高氯酸銨（化學式為NH4ClO4）的混合物。發(fā)射時，點燃鋁粉產生大量的熱引發(fā)高氯酸銨發(fā)生如下反應：
2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑。
（1）NH4ClO4中氯元素的化合價為__________________。
（2）X的化學式為_________________。
（3）N2的一種用途是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體物質的溶解度曲線如圖所示、下列說法不正確的是
A、40℃和85℃時，該物質的溶解度均為40g
B、該物質在60℃時的溶解度比40℃時的溶解度大
C、40℃時該物質飽和溶液中溶質的質量分數為40%
D、將85℃時該物質的飽和溶液降溫至60℃，此過程中不會析出晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知鍶元素的符號為Sr,鍶的原子結構示意圖如圖所示,問:
（1）鍶原子核電荷數為________,鍶元素位于第________周期。
（2）鍶元素的化學性質與下圖中________(填序號)元素的化學性質最相似,它們在化學反應過程中,易________(填“失去”或“得到”)電子形成離子,形成的鍶離子符號為________。
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