分析 銅不能和稀鹽酸反應(yīng),鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,根據(jù)氫氣質(zhì)量可以計算鐵的質(zhì)量,進一步可以計算混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù);
溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變.
解答 解:(1)設(shè)鐵的質(zhì)量為x,氯化氫質(zhì)量為y,
反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為:14g+116.2g-129.8g=0.4g,
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,
56 73 2
x y 0.4g
$\frac{56}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{2}{0.4g}$,
x=11.2g,y=14.6g,
原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{11.2g}{14g}$×100%=80%,
答:原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)為80%.
(2)設(shè)需要質(zhì)量分數(shù)36%的濃鹽酸(密度為1.19克/厘米3)的體積為z,
根據(jù)題意有:z×1.19g/cm3×36%=14.6g,
z=34.1mL,
答:需要該鹽酸的體積是34.1mL.
點評 差量法在計算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 把適量樣品放在濾紙上,把磁鐵靠近粉末 | 部分粉末被吸引 | “暖寶寶”中有鐵單質(zhì) |
| 在一裝有40mL紅墨水的燒杯中,加入3藥匙黑色粉末,用玻璃棒攪拌,靜置,觀察現(xiàn)象 | 褪色 | “暖寶寶”中有碳單質(zhì) |
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 用滴管取上層清液于試管中,加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象 | 無氣泡產(chǎn)生 | 無CO32- |
| 用滴管取上層清液于試管中,滴加適量的稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 有Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | “花香四溢”--分子在不斷運動 | |
| B. | 把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅--瓶中氣體一定是CO2 | |
| C. | 在鋼鐵制品表面涂油漆--可防止鋼鐵銹蝕 | |
| D. | 綠色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 向氫氧化鈉溶液中通入少量的CO2:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O | |
| B. | 用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | |
| C. | 鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng):4Fe+3O2═Fe3O4 | |
| D. | 木炭在氧氣中完全燃燒2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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