【題目】成語是中華民族語言的瑰寶。下列成語中，其本意主要為化學變化的是
A．鐵杵磨成針 B．死灰復燃
C．木已成舟 D．積土成山
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t2℃時，向盛有10mL水的A、B兩試管中分別加入等質量的甲、乙兩種可溶性固體，使其充分溶解后，觀察到如圖一所示的現象，請回答：
（1）t2℃時， 試管中的溶液一定是飽和溶液．
（2）圖二中表示乙物質溶解度曲線的是 ．
（3）分別將等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體較多的物質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析下列實驗圖像，得到的結論正確的是
A．圖1：雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑
B．圖2：某溫度下，向飽和石灰水中加入生石灰，則y軸可以表示溶質的質量分數
C．圖3：分別向足量且等質量的鹽酸中加入鐵粉、鋅粉，則曲線b代表的是加入鋅粉的情況
D．圖4：溶質為a、b的兩質量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結晶水的a、b固體，則最終兩溶液質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題：
（1）圖中①儀器的名稱是 。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的化學方程式為 ，加熱時試管口應略向下傾斜的原因是 。
（3）通常情況下，硫化氫氣體是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（H2S）。實驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應制取硫化氫氣體時，應選擇的發生裝置為 （填字母），若用D裝置收集該氣體，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入。為了防止中毒和污染空氣，多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收，其反應的化學方程式為 （氫硫酸跟稀鹽酸一樣，能與堿發生中和反應）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一次化學課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法．
請回答：
（1）可用于實驗室制取CO2的發生裝置和收集裝置是 ；
A．①與③B．①與④C．②與③D．②與④
（2）寫出實驗室制取CO2的化學方程式 ；
（3）利用裝置③收集的氣體具有的性質是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類方法在化學學習和研究中具有重要的作用，化學中常把物質的組成、結構、性質、用途等作為分類的依據．在C、H2、O2、CO2四種物質中，按照不同分類標準，有一種物質與其他三種物質不屬于同一類別．請你參照表中示例填寫下列空白：
示例 | 分類標準：常溫下，是否為氣體，例外物質：碳． |
（1） | 分類標準：__ __，例外物質：___ _． |
（2） | 分類標準：__ __，例外物質：__ __． |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】1926年，我國著名化學家侯德榜先生創立了侯氏制堿法，其生產過程中有下列反應：
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
②2NaHCO3
NaCO3+H2O+CO2↑
現有Na2CO3和NaCl的混合物樣品22.3g，將其放入干凈的燒杯中，加一定質量的水使其完全溶解．向所得溶液中逐滴加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質量與滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示．試回答下列問題：
（1）當滴入上述稀鹽酸至圖中B點時，燒杯中溶液里的溶質為 （寫化學式）．
（2）在Na2CO3和NaCl的混合物樣品中，含Na2CO3的質量為 g．
（3）當滴入上述稀鹽酸至圖中A點時，試通過計算，求此溫度時所得不飽和溶液中溶質的質量（寫出過程，計算結果精確至0.1g）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是生活中最常見的金屬，E的濃溶液有吸水性，B是氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間有如圖所示關系：
（1）F的顏色是 ．
（2）推測下列物質的化學式：A ，G ．
（3）寫出下列轉化的化學方程式，C+E→： ．
（4）在上述關系圖中，所發生的反應屬于置換反應類型的共有 個（填數字）．
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