【題目】請仔細分析下列化學反應,回答下列問題:
①2H2+O2
2H2O;②2CO+O2
2CO2;③ 3Fe+2O2
Fe3O4
(1)反應①~③有許多共同點。如:它們的生成物都屬于____________。請你再指出它們的一個共同點:____________;
(2)反應①~③也有許多不同之處,請仿照示例指出其中一點(答案不能與示例相同)。示例:③的方程式中化學計量數之比為3︰2︰1,而另兩個是2︰1︰2。不同之處:_______________。
【答案】氧化物 都是化合反應(其他合理答案也可) ②是化合物與O2反應,而另兩個是單質與O2的反應(其他合理答案也可)
【解析】
(1)生成物都是由兩種元素組成的,并且其中有一種元素為氧元素的化合物,屬于氧化物;三個化學反應的相同點還有都是化合反應;都是氧化反應(都是與O2的反應);都放熱;反應中都有元素化合價發生改變等等;故填:氧化物;都是化合反應(其他合理答案也可)。
(2)②是化合物與O2反應,而另兩個是單質與O2的反應;(或:③生成的是金屬氧化物,而另兩個則是非金屬氧化物;③的生成物中每個分子含7個原子,而另兩個的則含3個;③是固體與O2的反應,而另兩個則是氣體與O2的反應;③的生成物是固體,而另兩個的生成物不是固體;③的生成物為黑色,而另兩個的生成物都是無色;②是有毒物質與O2的反應,而另兩個是無毒物質與O2的反應;③是固體與氧氣的反應,而另兩個是氣體與氧氣的反應.③發生反應時沒有火焰產生,而另兩個有火焰產生)。故填:②是化合物與O2反應,而另兩個是單質與O2的反應(其他合理答案也可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鐵及其化臺物在生產生活中有重要的應用,請回答下列問題:
(1)在盛有氧氣的集氣瓶中點燃細鐵絲,發生劇烈燃燒的化學方程式為___________;
(2)已知鐵能與氯化鐵反應生成氯化亞鐵。將銹鐵釘(主要成分為氧化鐵)放入鹽酸中,充分反應后有鐵剩余且有氣體生成,寫出發生置換反應的化學方程式__________;
(3) 礦產資源的儲量是有限的,而且是不能再生的,要對現有的金屬資源進行保護性開采。下列不符合鐵資源保護有效途徑的是______(填字母)。
A 回收利用廢舊鋼鐵材料
B 研制新型高性能塑料替代鐵制造某些機器配件
C 為加快城市建設,要加快鐵礦的開采進度
D 在鐵制品表面涂油或刷漆,防止鐵制品腐蝕
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學校幾個興趣實驗小組利用石灰石(雜質不參與反應也不溶于水)制備輕質CaCO3并研究CaSO42H2O加熱分解的產物。
(一)輕質碳酸鈣的制備
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已知:Ca(OH)2、NaOH和Na2CO3都顯堿性,溶液可以使無色酚酞變紅色。
(1)副產品氫氧化鈉俗稱____________(寫一個即可)。
(2)該流程方案中有兩個反應,產物中均出現碳酸鈣,這兩個反應的化學方程式分別為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH和______________________。
(3)為驗證加入Na2CO3溶液后,溶液M中的溶質是否反應完全,可取上層清液加入____(填字母)進行檢驗。
A碳酸鈉溶液 B鐵粉 C無色酚酞試液
(二)研究CaSO42H2O加熱分解的產物。
利用(一)中輕質碳酸鈣粉末與硫酸反應,經過一系列操作可以分離得到CaSO42H2O樣品。已知:分離所得的CaSO42H2O樣品中含有的CaCO3,可用鹽酸除去。
(4)為了測定樣品中CaSO42H2O的含量。某實驗小組取10g該樣品,加入足量的稀鹽酸,充分反應后,產生氣體的質量為0.44g,則該樣品中CaSO42H2O的質量分數為________。[寫出具體解題過程]
(5)為測定CaSO42H2O和CaCO3的質量比x:y,某實驗小組利用如圖2所示的裝置(夾持儀器省略)進行實驗。
查閱資料:a.CaSO42H2O在160℃生成CaSO4,1350℃時CaSO4開始分解;CaCO3在900℃時分解完全。b.堿石灰的主要成分是NaOH和CaO的混合物。
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①實驗前首先要_______________,再裝入樣品;
②裝置A的作用是_____________;裝置E的作用是_____________。
③現控制B裝置溫度900℃進行實驗并采集了如下數據:a.裝置C實驗后增重m1g b.裝置D實驗后增重m2g。某同學利用采集的數據求出x:y的值,若無裝置E,則實驗測定結果將_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(6)已知CaSO42H2O受熱會逐步失去結晶水。取純凈CaSO42H2O(相對分子質量為172)固體3.44g,放在(5)的實驗裝置B中進行加熱,測定固體質量隨溫度的變化情況如圖3所示。
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①G點固體的化學式是____________;
②在T3~T4℃溫度段加熱固體產生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味,則I~J段發生反應的化學方程式為____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三組同學從不同的角度研究質量守恒定律。
(1)甲組研究反應: 2H2+O2
2H2O ,他們從該反應中獲取的信息有:
①該反應的反應物是氫氣和氧氣;
②該化學反應的條件是點燃;
③在化學反應前后元素種類和原子個數不變;
④__________ ;⑤_________ 。
(2)乙、丙兩組同學分別設計了如圖實驗,圖中試劑混合前后物質的總質量分別表示為m(前)、m(后)。請根據圖示回答:
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①乙組實驗中,m(前)>m(后),原因是___________ ,若所用試劑不變,改進的方法是__________ 。
②丙組實驗中的反應是否符合質量守恒定律?__________(填“符合”或“不符合”)。
③丙組實驗中有時會岀現:紅磷燃燒后,瓶塞突然“沖岀”瓶口,請你分析岀現此現象的可能原因,并對實驗裝置進行改進以避免這種現象發生。
可能原因:__________,改進實驗裝置:__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸,某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示,則y表示( 。
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A. 沉淀的質量 B. 氫氧化鋇的質量
C. 溶液的pH D. 溶質的質量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型。
(1)氫氣作為高能燃料:__________、_________
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________、________
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣:_____________、_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在飽和的碳酸鈉溶液中通入CO2可用來制備碳酸氫鈉(NaHCO3),發生反應的化學方程式為Na2CO3+CO2+H2O = 2NaHCO3。由于溶解度不同,飽和碳酸鈉溶液中通入CO2會析出碳酸氫鈉晶體而使溶液變渾濁。某化學課外小組同學發現不同條件下出現渾濁的時間不同。
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Na2CO3、NaHCO3的溶解度曲線
(提出問題)影響碳酸氫鈉晶體產生速率的因素有哪些?
(猜想與假設)碳酸氫鈉晶體產生速率的影響因素有溫度、試管內徑、CO2流速、飽和碳酸鈉溶液的體積。
(進行實驗)實驗裝置如下圖所示。每次實驗時均在試管里加入1mL飽和碳酸鈉溶液并在試管后放置一張寫有黑色字跡的白紙,從垂直于試管的方向觀察白紙上字跡的清晰程度,記錄時間,用于判斷碳酸氫鈉晶體的產生速率。部分實驗記錄如下表所示。
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序號 | 溫度 | 試管內徑 | CO2流速 (個/秒) | 產生不同現象的時間 | ||
字跡變淡 | 字跡模糊 | 字跡消失 | ||||
① | 25 | 10 mm | 5-8 | 517" | 719" | 817" |
② | 32 | 10 mm | 5-8 | 350" | 409" | 428" |
③ | 40 | 10 mm | 5-8 | 348" | 406" | 418" |
④ | 25 | 14 mm | 5-8 | 636" | 738" | 828" |
⑤ | 25 | 25 mm | 5-8 | X | 943" | 1022" |
⑥ | 25 | 10 mm | 10-13 | 502" | 640" | 758" |
⑦ | 25 | 10 mm | 2-5 | 540" | 1045" | 1236" |
(解釋與結論)
(1)由上述溶解度曲線圖可獲得的信息有________(寫出一條即可)。
(2)錐形瓶中是利用碳酸氫鈉與稀硫酸(H2SO4)反應來制二氧化碳。除生成二氧化碳外,還有水和硫酸鈉(Na2SO4)生成,該反應的化學方程式為________。
(3)實驗①④⑤研究的影響因素是________。
(4)表中X應該是________。
A 605" B 845" C 955"
(5)通過對數據的觀察和分析,小明認為“二氧化碳流速越快,碳酸氫鈉晶體產生速率越快”,得到該結論的依據是________(填實驗序號)。
(6)結合實驗①②③,可得出的結論是_________。
(7)若要研究飽和碳酸鈉溶液的體積對碳酸氫鈉晶體產生速率是否有影響,需要控制的變量有________。
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