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69、燃燒是一種

發光

、

放熱

的

劇烈的氧化反應

．

分析：根據燃燒的概念進行分析解答本題．

解答：解：可燃物與氧氣發生的一種發光，發熱的劇烈的氧化反應叫燃燒，故答案為：發光；發熱；劇烈的氧化反應．

點評：本題考查學生對燃燒概念的理解，并應用于解題．

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科目：初中化學 來源： 題型：

1、燃燒是一種

發光

、

放熱

劇烈的化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

51、燃燒是一種

發光

、

放熱

的劇烈的

氧化

反應．物質燃燒需同時具備三個條件，分別是

物質具有可燃性

、

與氧氣接觸

、

溫度達到可燃物的著火點

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

33、燃燒是一種發光、放熱的劇烈的化學反應．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．
[查閱資料]物質燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質具有可燃性是燃燒的首要條件，發生燃燒的另外兩個條件分別是

與氧氣接觸

；

溫度達到著火點

．
[實驗目的]驗證木炭發生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證）．
[實驗設計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖（可通過開啟、關閉活塞控制液體）．

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣．若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設計后續的實驗步驟，并按要求填表．

步驟	操作	預計現象及得出的結論
①	在活塞關閉的狀態下，點燃酒精燈加熱
②	蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫
③
④

[反思評價]實驗過程中，裝置B的作用可能是

防止澄清石灰水直接倒吸入平行玻璃管，使之炸裂

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒是一種發光、放熱的劇烈的化學反應．認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的．
【查閱資料】物質燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質具有可燃性是燃燒的首要條件，發生燃燒的另外兩個條件分別是

；

．
【實驗目的】驗證木炭發生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證）．
【實驗設計與操作】下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖（可通過開啟、關閉活塞控制液體）．

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設法在整個裝置中充滿了氮氣．請按要求填表．

步驟	操作	預計現象及得出的結論
①	在活塞關閉的狀態下，點燃酒精燈加熱
②	蓋滅酒精燈，待儀器恢復到常溫
③	打開分液漏斗活塞，通入氧氣一段時間（驅除裝置中的N₂）
④	繼續通入氧氣，點燃酒精燈加熱，

【反思評價】實驗過程中，裝置B的作用可能是

．

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