【題目】我國紀念
年“世界水日”的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列有關(guān)水的知識中，錯誤的是（ ）
A. 硬水屬于混合物
B. 軟水與肥皂作用不易起泡沫
C. 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
D. 生活污水的任意排放會造成水體的污染
名校課堂系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣質(zhì)量預(yù)報主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別．空氣污染與空氣質(zhì)量級別的對應(yīng)關(guān)系（表
）
空氣污染指數(shù) |
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空氣質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 輕度污染 | 輕度污染 | 重度污染 | 重度污染 |
空氣質(zhì)量級別 |
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年
月
日我國部分城市空氣質(zhì)量日報（表
）
城市 | 首要污染物 | 空氣質(zhì)量指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 |
廣州 | 可吸入顆粒物 |
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天津 | 可吸入顆粒物 |
| ① |
昆明 | 二氧化硫 |
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海口 | – |
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上述城市中易出現(xiàn)酸雨的城市是________；
請根據(jù)表和表的內(nèi)容，確定當(dāng)日天津的空氣質(zhì)量級別：①________．
為了提高廣州的空氣質(zhì)量，請你至少提出兩項可以提高廣州空氣質(zhì)量的措施：
①________；②________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子個數(shù)增多
C. 該圖可示意CO與O2的反應(yīng) D. 反應(yīng)物中元素的化合價都為0
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示，則下列說法不正確的是（ ）
A．t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小為b＞a=c
B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
C．t2℃時，將50g a物質(zhì)加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D．a(chǎn)中混有少量b時可采取降溫結(jié)晶的方法提純得到a
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)了溶液的概念后，老師的提問及同學(xué)的回答如下圖所示：
以上三位同學(xué)中能夠正確描述溶液特征的是________同學(xué)．老師接著問：“你們還想知道什么？”王華回答：“影響物質(zhì)在水中溶解能力的因素有哪些？”
針對王華的問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行了一系列探究，下表列出了從探究實驗中獲取的部分數(shù)據(jù)，請你根據(jù)這些下表中的數(shù)據(jù)，在右邊的坐標圖中繪制
、
兩物質(zhì)的溶解度曲線（圖中注明、）．________
溫度 |
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溶解度 |
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該實驗主要探究了溫度對固體物質(zhì)溶解度的影響，在一定溫度范圍內(nèi)，物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，該溫度范圍是________．
將在
゜
時等量的、飽和溶液同時降溫到
゜，則析出晶體的質(zhì)量________（填“大于”、“等于”或“小于”）．
在゜時，向
水中加入
物質(zhì)充分溶解后，形成的物質(zhì)溶液質(zhì)量是________
．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對學(xué)校附近小河的水質(zhì)狀況進行了相關(guān)的調(diào)查研究．
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取了一杯水樣，要檢驗水樣是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗；生活中常用的硬水軟化的方法是________．
為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺活性炭凈水器，如圖是凈水器的一部分，其出水口為________（填“
”或“
”）
河水經(jīng)過凈水器的凈化，學(xué)習(xí)小組小李同學(xué)發(fā)現(xiàn)水澄清透明，于是他說：“凈水器真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：
(1)化石燃料是一類重要能源，它包括__________。
(2)煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。
①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮溫度達到__________。
②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是__________ (填序號)。
A．腐蝕大理石的雕像 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地
③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是__________。
④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景。請寫出NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，牢固掌握金屬的知識十分必要。
（1）下列用途是利用了金屬的導(dǎo)電性的是________（填字母代號）。
A．銅作導(dǎo)線 B．金作戒指
C．鋁合金作門窗 D．鐵鍋作炊具
（2）將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞溶液的水中，鈉劇烈反應(yīng)，可觀察到其熔成小球，在水面上游動，溶液變成紅色。
①請根據(jù)上述現(xiàn)象總結(jié)金屬鈉的物理性質(zhì)（寫出兩點即可）_________________。
②已知該反應(yīng)還產(chǎn)生了一種可燃性氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
（3）將鋅粉加到含有 Cu(NO3)2 和 AgNO3 的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾。
①若濾液中只含有一種溶質(zhì)，請分析濾渣的成分_______________。
②若濾渣中含有兩種金屬，請分析濾液的成分_______________。
（4）合金的種類很多，用途十分廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機器和電器的零件等，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定某銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請你參與他們的探究過程。稱量 10 g 粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取 45 mL 稀鹽酸分三次加入其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積（mL） | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質(zhì)量（g） | 0.04 | m | 0.02 |
試計算：①m 的數(shù)值為________。
②此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少__________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
鈰是一種稀土元素，如圖
是鈰元素在元素周期表中的某些信息，下列有關(guān)鈰的說法正確的是________．
A.元素符號為
B.屬于非金屬元素
C.相對原子質(zhì)量為
D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
①“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消費，主要是為了減少________（填化學(xué)式）的排放量．
②丁烷
是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產(chǎn)物相同，其化學(xué)反應(yīng)方程式是________．
如圖
是“測定空氣中氧氣含量”的簡易裝置圖．
①待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)生的現(xiàn)象________．
②該實驗不能用木炭代替紅磷，可能原因是________．
如圖
裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．
①
裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為________．
②實驗開始時應(yīng)先通混合氣體再加熱，這樣做的目的是________．
③
裝置的作用是________．
克甲烷在空氣中完全燃燒，生成多少克水________？
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